Na análise de uma política pública de inclusão social, qual o principal desafio que deve ser enfrentado para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na análise de uma política pública de inclusão social, qual o principal desafio que deve ser enfrentado para garantir a justiça e igualdade?
- A) A falta de recursos financeiros.
- B) Preconceitos e discriminação.
- C) A falta de interesse da população.
- D) Problemas de infraestrutura.
- E) A burocracia do sistema.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o principal desafio para garantir justiça e igualdade em uma política pública de inclusão social. Essas políticas existem para corrigir desigualdades que já estão enraizadas na sociedade, então o obstáculo central é aquele que impede o acesso igual a direitos e oportunidades. Passo 2: Os preconceitos e a discriminação atingem grupos específicos (como pessoas negras, pobres, com deficiência, LGBTQIA+ ou migrantes) e fazem com que sejam excluídos, mesmo quando existem leis e recursos. Por isso, eles são o desafio mais profundo e transversal, pois afetam a implementação, a aceitação e o alcance real da política. Passo 3: A alternativa A, falta de recursos financeiros, é um problema real, mas é um obstáculo operacional que pode ser resolvido com planejamento orçamentário e não define sozinho a questão da justiça e da igualdade. Passo 4: A alternativa C, falta de interesse da população, é uma afirmação genérica que não se sustenta, porque a demanda por inclusão costuma vir justamente dos grupos excluídos, e a questão pede um desafio estrutural. Passo 5: A alternativa D, problemas de infraestrutura, afeta a execução de obras e serviços, mas não é a causa principal da desigualdade de tratamento. Passo 6: A alternativa E, burocracia do sistema, pode dificultar o acesso, mas é um problema de gestão e pode ser corrigido com simplificação de processos, sem atacar a raiz da exclusão. Conclusão: a resposta correta é a B, pois os preconceitos e a discriminação são a barreira mais diretamente ligada à injustiça e à desigualdade que a política pública procura enfrentar. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Reflita sobre os princípios de justiça e igualdade na inclusão social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, sem dinheiro, nenhuma política funciona, e por isso trata a escassez de recursos como o problema central. Ele confunde uma limitação de execução com a causa da desigualdade.
Por que engana: O aluno pode confundir os desafios financeiros com os sociais, escolhendo a alternativa que menciona a falta de recursos em vez de preconceitos.
Esses são obstáculos significativos à inclusão e igualdade.
O aluno pode achar que a exclusão acontece porque as pessoas não se interessam pelos programas, transferindo a responsabilidade para os próprios excluídos. Essa é uma visão de senso comum que ignora os fatores estruturais.
O aluno pode associar a inclusão apenas à presença física de equipamentos, rampas ou prédios, sem perceber que a exclusão também é social e simbólica. Ele interpreta o termo inclusão de forma restrita à infraestrutura.
O aluno pode considerar que os entraves burocráticos são a principal barreira porque são os mais visíveis no dia a dia. Ele confunde um problema de gestão com o desafio estrutural de justiça e igualdade.
Raio-X da questão
justiça e igualdade
avaliacao
justica social · inclusao social
Estudar os desafios da inclusão social e suas implicações éticas.
O aluno pode confundir os desafios financeiros com os sociais, escolhendo a alternativa que menciona a falta de recursos em vez de preconceitos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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