No debate sobre o uso de tecnologia na educação, qual seria um argumento forte a favor dela?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No debate sobre o uso de tecnologia na educação, qual seria um argumento forte a favor dela?
- A) A tecnologia é uma distração.
- B) Não é acessível a todos.
- C) Aumenta o engajamento dos alunos.
- D) Desestimula a comunicação.
- E) Reduz a qualidade do ensino.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede um argumento forte a favor do uso de tecnologia na educação, ou seja, uma afirmação que defenda essa prática com um benefício real.
- Analisando as alternativas, a letra C afirma que a tecnologia aumenta o engajamento dos alunos. Isso é um benefício pedagógico, pois alunos mais envolvidos tendem a participar mais das atividades e a aprender com mais motivação. Logo, a C é o argumento favorável.
- As demais alternativas são contrárias à tecnologia na educação ou não defendem seu uso. A alternativa A diz que a tecnologia é uma distração, o que é um argumento contra. A alternativa B aponta falta de acesso para todos, uma limitação e não um ponto a favor. A alternativa D afirma que a tecnologia desestimula a comunicação, também um argumento contra. A alternativa E diz que a tecnologia reduz a qualidade do ensino, outro argumento contrário.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única alternativa que apresenta um benefício da tecnologia na educação.
💡 Dica: Pense em benefícios da tecnologia na aprendizagem.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta a tecnologia como fonte de distração e a trata como argumento positivo, sem perceber que a frase é uma crítica ao uso dela.
Por que engana: O aluno pode confundir os benefícios da tecnologia com suas desvantagens, escolhendo uma alternativa negativa em vez de uma positiva.
O aluno confunde a limitação de acesso com um argumento favorável, sem notar que a frase aponta um problema da tecnologia na educação.
Correto. A tecnologia pode tornar o aprendizado mais interessante.
O aluno entende que a tecnologia desestimula a comunicação e considera isso uma vantagem, invertendo o sentido do que é um argumento a favor.
O aluno acredita que a qualidade do ensino reduzida seria um ponto positivo, por confundir a palavra 'reduz' com algo desejável, ou por não identificar que a frase é negativa.
Raio-X da questão
uso de tecnologia na educação
avaliacao
argumentos a favor da tecnologia · debate sobre educação
Revisar os benefícios da tecnologia no ensino.
O aluno pode confundir os benefícios da tecnologia com suas desvantagens, escolhendo uma alternativa negativa em vez de uma positiva.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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