Em um debate sobre o uso de tecnologia na educação, como você pode argumentar a favor do uso de tablets nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre o uso de tecnologia na educação, como você pode argumentar a favor do uso de tablets nas salas de aula?
- A) Tablets são caros.
- B) Tablets podem facilitar o acesso a informações.
- C) Todos usam tablets.
- D) Tablets podem distrair os alunos.
- E) Tablets são apenas uma moda.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um argumento favorável ao uso de tablets nas salas de aula, ou seja, uma afirmação que apresente uma vantagem real e pedagógica da tecnologia.
- Analisando as alternativas, a B afirma que tablets podem facilitar o acesso a informações. Essa é uma vantagem concreta: o aluno consegue pesquisar, consultar dicionários, mapas e materiais de referência rapidamente, o que favorece a aprendizagem autônoma. Por isso a B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o custo elevado é um argumento contra o uso de tablets, não a favor.
- A alternativa C está errada porque o fato de todos usarem tablets é um argumento de popularidade, não uma razão pedagógica, e ainda não é verdadeiro para todas as escolas.
- A alternativa D está errada porque a possibilidade de distração é um argumento contra o uso de tablets em sala de aula.
- A alternativa E está errada porque ser apenas uma moda é uma crítica que desqualifica a tecnologia, sem apresentar benefício educacional.
- Conclusão: a alternativa B é a única que apresenta uma vantagem educacional e, portanto, a que sustenta o argumento pedido.
💡 Dica: Pense em benefícios e exemplos práticos do uso de tablets.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido argumento favorável com a constatação de um problema prático, achando que um custo alto reforça a defesa do uso dos tablets.
Este argumento é forte, pois destaca um benefício claro.
O aluno pode ter acreditado que a popularidade de uma tecnologia, por si só, justifica seu uso pedagógico, sem analisar benefícios educacionais.
O aluno pode ter lido a alternativa como um ponto positivo, quando a distração dos alunos é justamente um argumento contra o uso de tablets.
Por que engana: O aluno pode argumentar contra o uso de tablets, focando apenas em desvantagens, sem considerar os benefícios que eles podem trazer para o aprendizado.
O aluno pode ter entendido que rejeitar a tecnologia como moda é uma defesa válida, quando na verdade é uma crítica que não apresenta nenhum benefício educacional.
Raio-X da questão
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argumentação em debates · uso de tecnologia na educação
Revisar os benefícios do uso de tecnologia em sala de aula.
O aluno pode argumentar contra o uso de tablets, focando apenas em desvantagens, sem considerar os benefícios que eles podem trazer para o aprendizado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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