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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP15Média⏱ curto

Em um debate sobre a tecnologia nas escolas, como você poderia articular argumentos e contra-argumentos?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP15

Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os turnos de fala, na participação em discussões sobre temas controversos e/ou polêmicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um debate sobre a tecnologia nas escolas, como você poderia articular argumentos e contra-argumentos?

  1. A) A tecnologia facilita pesquisas e amplia o acesso a conteúdos.
  2. B) A tecnologia pode facilitar pesquisas, mas também distrair alguns alunos.
  3. C) A tecnologia custa caro e exige gastos para as escolas.
  4. D) A tecnologia distrai alunos e reduz a atenção durante as aulas.
  5. E) A tecnologia deve ficar com os professores e ser usada nas aulas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede como articular argumentos e contra-argumentos em um debate. Articular um contra-argumento significa reconhecer um ponto favorável, mostrar o aspecto negativo ou a ressalva e, assim, construir uma posição mais equilibrada. Passo 2: A alternativa B faz exatamente isso: apresenta um argumento a favor (a tecnologia pode facilitar pesquisas) e, em seguida, um contra-argumento (mas também pode distrair alguns alunos). Há uma estrutura de tese com ressalva, que é o que um debatedor precisa dominar. Passo 3: A alternativa A traz apenas um argumento favorável, sem contraponto, por isso não articula contra-argumentos. Passo 4: A alternativa C apresenta somente um argumento financeiro contra a tecnologia, sem resposta nem relação com o outro lado. Passo 5: A alternativa D sustenta apenas uma crítica, sem reconhecer nenhum benefício, portanto não há articulação entre argumentos opostos. Passo 6: A alternativa E é uma afirmação de posição sobre quem controla a tecnologia, sem argumento estruturado nem contra-argumento. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que combina argumento e contra-argumento na mesma frase.

💡 Dica: Identifique a alternativa que apresenta um argumento e um contra-argumento articulados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que basta apresentar um argumento favorável bem fundamentado para vencer o debate, sem considerar a necessidade de responder ao outro lado.

Por que engana: Escolher uma alternativa que apresenta apenas um ponto de vista, sem incluir um contraponto articulado por uma conjunção adversativa.

B Correta

A resposta apresenta um argumento favorável à tecnologia e um contra-argumento, mostrando dois lados do debate.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde contra-argumento com qualquer crítica ao tema, pensando que apontar um problema, mesmo sem relação com um argumento anterior, já constitui articulação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que uma posição contrária firme e unilateral é suficiente para debater, ignorando que articular exige também reconhecer os pontos positivos do outro lado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que defender uma medida prática sobre quem controla a tecnologia equivale a argumentar, sem perceber que faltam justificativa e contraponto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Articulação de argumentos e contra-argumentos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de argumentos · Identificação de contra-argumentos

📚 Reveja

Revise como reconhecer argumentos e contrapontos em debates.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que apresenta apenas um ponto de vista, sem incluir um contraponto articulado por uma conjunção adversativa.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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