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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI01Difícil⏱ curto

In a debate about school uniforms, which of these is a strong counter-argument against mandatory uniforms?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI01

Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In a debate about school uniforms, which of these is a strong counter-argument against mandatory uniforms?

  1. A) Uniforms reduce bullying based on clothing.
  2. B) Uniforms can be very expensive for families.
  3. C) All students like wearing uniforms at school.
  4. D) Wearing uniforms makes students feel more equal.
  5. E) Uniforms prevent distractions during classes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Um contra-argumento forte contra o uso obrigatório de uniformes precisa apontar um problema real ou um efeito negativo da medida, que pese contra ela. Passo 2: Analisando as alternativas, A, D e E trazem benefícios dos uniformes, ou seja, são argumentos a favor da medida. Passo 3: A alternativa B aponta um custo concreto: uniformes podem ser caros para as famílias, o que gera um peso financeiro real e pode excluir alunos de baixa renda, tornando a obrigatoriedade um problema. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A está errada porque reduzir o bullying relacionado a roupas é um benefício dos uniformes, reforçando a medida. C está errada porque é uma afirmação genérica e não verificável que não critica a obrigatoriedade. D está errada porque sentir mais igualdade é um argumento favorável aos uniformes. E está errada porque prevenir distrações nas aulas é um benefício a favor da medida. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os direitos individuais dos alunos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que qualquer benefício mencionado serve como crítica, sem perceber que a redução do bullying é uma vantagem dos uniformes, ou seja, um argumento a favor da medida.

Por que engana: Confundir argumentos a favor com argumentos contra, escolhendo uma opção que não refuta a obrigatoriedade dos uniformes.

B Correta

This highlights the financial burden of uniforms.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde popularidade com argumento: supõe que, se os alunos gostam de uniformes, isso enfraquece a proposta, mas a afirmação é genérica e não discute a obrigatoriedade.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que igualdade é algo negativo ou neutro para o debate, sem perceber que sentir mais igualdade é uma vantagem defendida pelos favoráveis aos uniformes.

E Erradaerro: Conceitual

Não distingue argumento a favor de argumento contra: trata qualquer efeito positivo na escola como crítica, mas a redução de distrações é um benefício dos uniformes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 desafio
🎯 Conceito central

argumentos sobre uniformes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

debate sobre uniformes escolares · argumentos a favor e contra

📚 Reveja

Revisar os principais argumentos a favor e contra o uso de uniformes escolares.

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumentos a favor com argumentos contra, escolhendo uma opção que não refuta a obrigatoriedade dos uniformes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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