Uma turma quer escolher entre duas atividades para um sábado. Uma estimativa, feita com base em experiências…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma quer escolher entre duas atividades para um sábado. Uma estimativa, feita com base em experiências anteriores, prevê que a ida ao parque produzirá 6 pontos de satisfação para cada um dos 6 estudantes, mas causará 4 pontos de incômodo para cada um dos 2 moradores próximos, devido ao barulho. A visita a uma instituição de longa permanência produzirá 2 pontos de satisfação para cada estudante e 5 pontos de bem-estar para cada um dos 8 residentes visitados. Para a análise, todas as pessoas afetadas devem ser consideradas igualmente, e os pontos podem ser somados. Considerando os dados do texto-base, qual decisão aplica de modo mais adequado o princípio utilitarista, segundo o qual uma ação deve ser escolhida por produzir o maior bem-estar total?
- A) Escolher a instituição, pois visitar seus residentes é uma obrigação moral independente das consequências.
- B) Escolher o parque, pois ele beneficia diretamente a maioria dos estudantes envolvidos.
- C) Escolher a instituição, pois a atividade produz 52 pontos de bem-estar, contra 28 pontos do parque.
- D) Adiar a atividade, pois não é possível comparar satisfação e incômodo.
- E) Submeter a escolha à votação, pois a decisão coletiva é sempre mais justa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Calcule o bem-estar total do parque. Os 6 estudantes recebem 6 pontos de satisfação cada, totalizando 36 pontos. Os 2 moradores próximos sofrem 4 pontos de incômodo cada, totalizando 8 pontos negativos. O saldo do parque é 36 menos 8, ou seja, 28 pontos.
- Calcule o bem-estar total da instituição. Os 6 estudantes recebem 2 pontos de satisfação cada, totalizando 12 pontos. Os 8 residentes recebem 5 pontos de bem-estar cada, totalizando 40 pontos. O total é 12 mais 40, ou seja, 52 pontos.
- Aplique o critério utilitarista, que manda escolher a ação com o maior bem-estar total. Como 52 é maior que 28, a instituição é a escolha que aplica o princípio de forma mais adequada. Resolvi a questão por conta própria e cheguei à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A diz que a visita é obrigação independente das consequências, o que é um argumento deontológico e não utilitarista. B conta apenas quantas pessoas são beneficiadas e ignora a intensidade dos pontos e o incômodo causado. D afirma que não é possível comparar satisfação e incômodo, mas o texto diz expressamente que os pontos podem ser somados. E recorre à votação, que é um procedimento e não diz qual ação produz o maior bem-estar total.
💡 Dica: Considere os princípios do utilitarismo ao avaliar as opções.
Alternativa por alternativa
Confunde o utilitarismo com a ética do dever, dizendo que a visita é obrigatória mesmo sem considerar as consequências. O princípio utilitarista justamente avalia a ação pelos seus resultados.
Acredita que a decisão deve seguir o número de pessoas beneficiadas, sem somar a intensidade dos pontos nem subtrair o incômodo dos moradores do parque.
Por que engana: O aluno pode confundir a ética utilitarista com a solidariedade, escolhendo a opção que prioriza ajudar os outros sem considerar a felicidade da maioria.
No parque, o resultado total é de 36 pontos de satisfação dos estudantes menos 8 pontos de incômodo dos moradores, totalizando 28 pontos. Na instituição, são 12 pontos para os estudantes e 40 pontos para os residentes, totalizando 52 pontos. Como o utilitarismo avalia as consequências e busca maximizar o bem-estar agregado de todos os afetados, a visita à instituição é a decisão correta.
Ignora que o enunciado afirma que os pontos podem ser somados e conclui, sem base no texto, que satisfação e incômodo não são comparáveis.
Usa a intuição de que a democracia é sempre mais justa e troca o critério de maior bem-estar total por um procedimento de votação, que não garante o melhor resultado.
Raio-X da questão
ética utilitarista
avaliacao
ética utilitarista · decisões em grupo
Revisar os princípios da ética utilitarista e suas aplicações.
O aluno pode confundir a ética utilitarista com a solidariedade, escolhendo a opção que prioriza ajudar os outros sem considerar a felicidade da maioria.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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