Uma associação comunitária recebeu recursos para financiar apenas um de dois projetos: ampliar o atendimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma associação comunitária recebeu recursos para financiar apenas um de dois projetos: ampliar o atendimento de uma unidade básica de saúde ou oferecer um programa de reforço escolar. Após consultar a comunidade e analisar os impactos previstos, a equipe estimou que o projeto de saúde produziria 90 unidades de bem-estar coletivo, enquanto o projeto educacional produziria 70 unidades. As estimativas consideram o número de pessoas beneficiadas e a intensidade dos efeitos positivos e negativos de cada iniciativa. Com base no texto, qual decisão aplica de modo mais adequado o princípio central da ética utilitarista?
- A) Escolher o projeto de saúde, pois ele produz a maior quantidade estimada de bem-estar coletivo.
- B) Escolher o projeto destinado aos mais vulneráveis, independentemente do impacto total.
- C) Dividir os recursos igualmente entre os dois projetos, pois a justiça exige tratamento idêntico.
- D) Escolher o projeto mais apoiado pela maioria, pois a preferência popular deve decidir.
- E) Escolher o projeto educacional, pois seus benefícios podem durar por mais tempo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O princípio central da ética utilitarista é que a ação moralmente correta é a que maximiza o bem-estar total ou a felicidade do maior número de pessoas afetadas.
- O enunciado informa que o projeto de saúde produziria 90 unidades de bem-estar coletivo e o projeto educacional, 70 unidades, levando em conta o número de beneficiados e a intensidade dos efeitos positivos e negativos.
- Como só um projeto pode ser financiado, o critério utilitarista manda escolher aquele que gera o maior saldo de bem-estar, que é o de saúde (90 contra 70).
- A alternativa B contraria o utilitarismo, pois ignora o impacto total ao priorizar um grupo independentemente do resultado; isso é mais próximo de uma ética centrada na justiça distributiva.
- A alternativa C pertence a uma lógica de igualdade formal, que não maximiza o bem-estar, e além disso o enunciado diz que apenas um projeto pode ser financiado.
- A alternativa D confunde utilitarismo com democracia direta; a preferência da maioria não é o critério do utilitarismo, que se baseia no resultado mensurado do bem-estar.
- A alternativa E usa a duração dos benefícios como critério, que não consta do enunciado, e não compara o bem-estar total estimado.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os princípios do utilitarismo para justificar sua escolha.
Alternativa por alternativa
A ética utilitarista avalia uma ação principalmente por suas consequências e considera correta a alternativa que maximiza o bem-estar total. Como o projeto de saúde foi estimado em 90 unidades de bem-estar, superando as 70 unidades previstas para o projeto educacional, ele é a escolha utilitarista nesse cenário.
O aluno acredita que a ética utilitarista exige priorizar sempre os mais vulneráveis, mesmo que o total de bem-estar seja menor. Confunde o princípio utilitarista com critérios de justiça social ou de prioridade aos desfavorecidos.
O aluno entende que a justiça utilitarista exige tratamento idêntico para todos, dividindo recursos igualmente. Ignora que o enunciado trata de escolha entre dois projetos e que o critério é a maximização do bem-estar, não a igualdade formal.
O aluno supõe que a decisão deve seguir a preferência da maioria. Isso confunde o utilitarismo com democracia ou com o senso de que a opinião popular legitima a escolha, enquanto o critério utilitarista é o resultado mensurável do bem-estar.
O aluno foca na durabilidade dos benefícios e ignora o total estimado de bem-estar apresentado no texto. Introduz um critério que não aparece no enunciado, deixando de comparar 90 com 70 unidades.
Raio-X da questão
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ética utilitarista · dilemas éticos
Revisar os princípios da ética utilitarista e suas aplicações.
O aluno pode confundir a urgência de um investimento com a sua importância a longo prazo, optando por uma solução imediata sem considerar o bem-estar geral.
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tomada_decisao
cotidiano
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