Imagine a student from Nigeria trying to explain their traditional dance to a classmate from Australia using…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine a student from Nigeria trying to explain their traditional dance to a classmate from Australia using only gestures. What challenges might they face?
- A) The Australian will easily understand the dance's meaning.
- B) They might miss important details of the dance.
- C) The student will give up explaining.
- D) The Nigerian will use music to help explain.
- E) They will create a new dance together.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede os desafios que um estudante nigeriano pode enfrentar ao explicar sua dança tradicional, usando apenas gestos, para um colega australiano. Passo 2: Sem palavras, a comunicação depende de gestos, que são ambíguos e podem ter significados diferentes em cada cultura. Por isso, detalhes importantes do movimento, como ritmo, expressões e sentido simbólico, podem se perder. Passo 3: A alternativa B, 'They might miss important details of the dance', descreve exatamente esse desafio, e por isso está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a própria dificuldade é que o australiano não teria como entender o significado da dança apenas por gestos. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o enunciado não sugere desistência, apenas dificuldade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a música não é usada, já que a explicação é feita somente com gestos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a questão fala em explicar uma dança existente, não em criar uma nova. Passo 8: O gabarito oficial B está coerente com a análise da questão.
💡 Dica: Considere as diferenças culturais e de comunicação.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que gestos bastam para transmitir o significado cultural de uma dança, ignorando a barreira linguística e cultural entre os dois estudantes.
Por que engana: O aluno pode achar que a comunicação por gestos é sempre suficiente, ignorando as nuances culturais que podem ser perdidas.
This is correct; gestures may not capture all aspects.
O aluno interpreta a dificuldade como impossibilidade de tentar, imaginando que o estudante desistiria, quando o texto pergunta apenas quais desafios podem surgir.
O aluno acrescenta um recurso que não está no enunciado, pois a questão restringe a explicação a apenas gestos, e a música é outro meio de comunicação.
O aluno confunde explicar uma dança tradicional existente com criar uma dança nova em conjunto, lendo mal o objetivo da situação descrita.
Raio-X da questão
comunicação intercultural
diagnostico
comunicação não verbal · interculturalidade
Revisar conceitos de comunicação não verbal e cultural.
O aluno pode achar que a comunicação por gestos é sempre suficiente, ignorando as nuances culturais que podem ser perdidas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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