Um estudante observa que a sua escola não possui acessibilidade para estudantes com deficiência. O que deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante observa que a sua escola não possui acessibilidade para estudantes com deficiência. O que deve ser feito para garantir os direitos desses alunos?
- A) Fazer uma petição para melhorias.
- B) Manter a situação como está.
- C) Criticar sem ação.
- D) Indiferente à situação.
- E) Propor um evento esportivo apenas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que garante os direitos de estudantes com deficiência diante da falta de acessibilidade na escola. Passo 2: Entre as opções, a única que representa uma ação concreta, organizada e capaz de levar à mudança é a letra A, fazer uma petição para melhorias. Uma petição pode ser dirigida à direção da escola, à secretaria de educação ou a outros órgãos competentes, e reúne apoio de estudantes e familiares para cobrar adaptações como rampas, banheiros acessíveis, piso tátil e materiais adaptados. Passo 3: A alternativa B está errada, porque manter a situação como está significa aceitar a exclusão e não garante direito algum. Passo 4: A alternativa C está errada, porque criticar sem agir não produz nenhuma mudança concreta na escola. Passo 5: A alternativa D está errada, porque a indiferença deixa o problema sem solução e contraria o princípio de inclusão. Passo 6: A alternativa E está errada, porque um evento esportivo não resolve a falta de acessibilidade e nem garante os direitos dos alunos com deficiência. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a petição é o caminho de cidadania e de reivindicação formal de direitos.
💡 Dica: Pense nas leis e políticas de inclusão escolar.
Alternativa por alternativa
Peticionamento é uma forma de reivindicar direitos.
O aluno acredita que a situação de falta de acessibilidade é aceitável ou que não cabe a ele reagir, como se o problema não fosse dele.
O aluno entende que apenas expressar crítica já resolve o problema, sem perceber que é preciso uma ação concreta para garantir o direito.
Por que engana: O aluno pode achar que criticar a situação é suficiente, sem propor ações concretas para a mudança.
O aluno confunde neutralidade com postura correta e não percebe que a omissão diante de uma violação de direitos mantém a exclusão.
O aluno considera que qualquer iniciativa de mobilização escolar serve, sem perceber que um evento esportivo não trata da acessibilidade física nem garante direitos.
Raio-X da questão
acessibilidade escolar
diagnostico
direitos dos estudantes · acessibilidade em escolas
Estudar as leis de inclusão e acessibilidade para pessoas com deficiência.
O aluno pode achar que criticar a situação é suficiente, sem propor ações concretas para a mudança.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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