Após o lançamento de esgoto doméstico sem tratamento em um lago, pesquisadores registraram aumento de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após o lançamento de esgoto doméstico sem tratamento em um lago, pesquisadores registraram aumento de nutrientes e intensa proliferação de algas. Nas semanas seguintes, a decomposição dessa matéria orgânica elevou o consumo de oxigênio, cuja concentração caiu de 8 mg/L para 2 mg/L. Não foram detectadas substâncias tóxicas, e a temperatura e a salinidade permaneceram estáveis. Nesse período, houve redução da quantidade de peixes e de outros organismos aquáticos. Com base nos dados apresentados, qual fator ambiental atuou diretamente como fator limitante para a sobrevivência dos peixes no lago?
- A) O aumento da concentração de nutrientes na água.
- B) A presença de substâncias tóxicas na água.
- C) A alteração da salinidade da água do lago.
- D) A redução da concentração de oxigênio dissolvido na água.
- E) A redução da temperatura da água do lago.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado descreve. Esgoto sem tratamento aumenta nutrientes, as algas proliferam, a decomposição da matéria orgânica consome oxigênio e a concentração de oxigênio dissolvido cai de 8 mg/L para 2 mg/L.
- Verifique quais fatores foram descartados pelo próprio texto. Não houve substâncias tóxicas, e a temperatura e a salinidade permaneceram estáveis. Logo, esses fatores não podem ser o limitante.
- Relacione a queda de oxigênio com os peixes. Peixes respiram oxigênio dissolvido na água, e a redução para 2 mg/L é um forte fator limitante para sua sobrevivência. Essa é a alteração direta que coincide com a mortandade descrita.
- Analise as demais alternativas. A letra A é a causa indireta do problema, pois o excesso de nutrientes gera as algas e a decomposição, mas não limita diretamente a sobrevivência dos peixes. A letra B é descartada porque o enunciado diz que não há substâncias tóxicas. A letra C é descartada porque a salinidade permaneceu estável. A letra E é descartada porque a temperatura também permaneceu estável.
- Conclusão. A resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Resolvi a questão de forma independente e cheguei a essa mesma alternativa.
💡 Dica: Considere os impactos da poluição na vida aquática.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a causa inicial do problema com o fator que limita diretamente a sobrevivência. O nutriente em excesso é a origem da cadeia de eventos, mas quem atua sobre os peixes é o oxigênio.
Por que engana: Confundir a presença de substâncias tóxicas com o aumento de nutrientes, acreditando que a poluição pode ser benéfica para os peixes.
O aluno supõe que todo lançamento de esgoto contém substâncias tóxicas, ignorando que o enunciado afirma expressamente que não foram detectadas toxinas.
O aluno associa a presença de esgoto a alterações de sal na água, sem considerar que o enunciado informa que a salinidade permaneceu estável.
O aumento de nutrientes favoreceu a proliferação de algas, mas a decomposição da matéria orgânica produzida por essa proliferação consumiu o oxigênio dissolvido. Como a concentração caiu para 2 mg/L, esse recurso tornou-se escasso e limitou diretamente a respiração dos peixes. Portanto, o fator limitante imediato foi a baixa disponibilidade de oxigênio, e não o aumento de nutrientes em si.
O aluno imagina que a queda de oxigênio está ligada a um resfriamento da água, algo não informado no texto, que diz que a temperatura permaneceu estável.
Raio-X da questão
fatores limitantes na ecologia
diagnostico
fatores limitantes na ecologia · impacto da poluição na fauna
Revisar os efeitos da poluição na biodiversidade aquática.
Confundir a presença de substâncias tóxicas com o aumento de nutrientes, acreditando que a poluição pode ser benéfica para os peixes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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