Em uma simulação de poluição orgânica de um lago, foram comparados dois tanques com a mesma quantidade inicial…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma simulação de poluição orgânica de um lago, foram comparados dois tanques com a mesma quantidade inicial de água, peixes e nutrientes. Após cinco dias, o tanque que recebeu matéria orgânica apresentou redução do oxigênio dissolvido de 8 mg/L para 2 mg/L. Nesse tanque, a sobrevivência dos peixes caiu de 90% para 30%, a concentração de nitrato aumentou e a biomassa de algas cresceu. A temperatura da água permaneceu em 24 °C nos dois tanques. Considerando os resultados da simulação, qual fator atuou diretamente como limitante para a sobrevivência dos peixes no tanque poluído?
- A) A redução da sobrevivência dos peixes
- B) A redução do oxigênio dissolvido
- C) O crescimento da biomassa de algas
- D) O aumento da concentração de nitrato
- E) A manutenção da temperatura da água
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Nos dois tanques começaram iguais em água, peixes e nutrientes, e a temperatura ficou em 24 °C nos dois. No tanque poluído, o oxigênio dissolvido caiu de 8 mg/L para 2 mg/L, a sobrevivência dos peixes caiu de 90% para 30%, o nitrato aumentou e as algas cresceram.
- Pergunte qual fator atua diretamente sobre a sobrevivência dos peixes. Peixes respiram o oxigênio dissolvido na água; se a concentração cai, falta gás para a respiração, e isso limita diretamente a sobrevivência.
- Verifique se a temperatura pode ser o fator. Ela foi mantida igual nos dois tanques, então não diferencia a situação poluída e não explica a queda. Logo, não é o limitante.
- Analise as demais alternativas. A letra A é consequência (a própria queda de sobrevivência), não causa. A letra C é o crescimento de algas, que indiretamente pode consumir oxigênio na decomposição, mas não atua diretamente sobre os peixes. A letra D é o nitrato, um nutriente que aumentou, sem efeito direto demonstrado sobre a respiração dos peixes nesta simulação.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, o oxigênio dissolvido, que é o fator limitante direto. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique os fatores limitantes relacionados à poluição.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o efeito observado com a causa, tomando a queda da sobrevivência dos peixes como o fator que a limita.
Por que engana: Confundir os efeitos da poluição, escolhendo alternativas que indicam melhorias no ecossistema em vez de limitações.
A queda do oxigênio dissolvido ocorreu no tanque poluído e acompanhou diretamente a redução da sobrevivência dos peixes. Assim, a menor disponibilidade de oxigênio atuou como fator limitante, pois restringiu uma condição essencial à respiração dos organismos aquáticos.
O aluno associa o crescimento de algas à melhora ou à oferta de alimento e oxigênio, sem perceber que o fator que afeta diretamente os peixes é a perda de oxigênio.
O aluno supõe que o nitrato, por ser um poluente em alta, causa diretamente a morte dos peixes, sem relacionar isso ao mecanismo de respiração aquática.
O aluno lê a informação de temperatura como se ela fosse um fator relevante, sem notar que ela foi mantida igual nos dois tanques e portanto não explica a diferença.
Raio-X da questão
fatores limitantes em ecossistemas
diagnostico
fatores limitantes em ecossistemas · impacto da poluição
Revisar os conceitos de ecologia e fatores limitantes em ambientes aquáticos.
Confundir os efeitos da poluição, escolhendo alternativas que indicam melhorias no ecossistema em vez de limitações.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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