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Arte8º anoBNCC EF69AR09Média⏱ medio

Durante uma pesquisa sobre a história da dança, a turma estudou passos, estilos, datas e nomes importantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR09

Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma pesquisa sobre a história da dança, a turma estudou passos, estilos, datas e nomes importantes. Também percebeu que diferentes sociedades transformaram a dança de acordo com seus costumes e valores. Com base nessa pesquisa, por que é importante conhecer a história da dança?

  1. A) Para comparar estilos sem considerar seus contextos culturais.
  2. B) Para compreender como costumes e valores sociais transformaram a dança.
  3. C) Para aprender os passos de dança sem realizar exercícios.
  4. D) Para escolher o estilo de dança mais popular atualmente.
  5. E) Para memorizar datas e nomes importantes da dança.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A turma pesquisou passos, estilos, datas e nomes, e percebeu que diferentes sociedades transformaram a dança conforme seus costumes e valores. A pergunta pede a razão de estudar a história da dança.
  2. Resolva por conta própria. A ideia central da pesquisa é que a dança muda com a sociedade. Conhecer sua história, portanto, ajuda a compreender como costumes e valores sociais a transformaram. Essa é a alternativa B.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque comparar estilos sem considerar o contexto cultural vai contra o aprendizado histórico, que depende justamente desse contexto. A alternativa C está errada porque aprender passos sem exercício não é o objetivo da história da dança, e o enunciado não menciona prática corporal. A alternativa D está errada porque a popularidade atual de um estilo não é o foco do estudo histórico. A alternativa E está errada porque memorizar datas e nomes é apenas uma parte da pesquisa, e não a razão de sua importância.
  4. Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é B, igual à alternativa que concluí estar correta.

💡 Dica: Considere a importância cultural e social da dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que estilos de dança podem ser comparados isoladamente, como se fossem objetos sem relação com a sociedade que os criou.

B Correta

Conhecer a história da dança permite perceber que seus movimentos e estilos mudam conforme a cultura, os costumes e os valores de cada sociedade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o estudo da história da dança com aprendizagem prática de passos, imaginando que a história ensina coreografia diretamente.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa a importância da história da dança à moda atual, pensando que o passado serve para escolher o que é mais popular hoje.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância de conhecer a história da dança com a necessidade de apenas memorizar datas e fatos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que o objetivo principal é decorar informações, como datas e nomes, em vez de entender o significado histórico e social da dança.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

história da dança

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

história da dança · influências culturais

📚 Reveja

Revisar a evolução das danças ao longo da história.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância de conhecer a história da dança com a necessidade de apenas memorizar datas e fatos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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