Imagine uma escola com 100 alunos, onde 60 se identificam como brancos, 30 como negros e 10 como indígenas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine uma escola com 100 alunos, onde 60 se identificam como brancos, 30 como negros e 10 como indígenas. Qual é a principal desigualdade racial identificada nesse contexto escolar?
- A) Os brancos dominam
- B) Os negros são maioria
- C) Os indígenas são muitos
- D) Não há desigualdade racial
- E) Todos são iguais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Some os alunos para conferir o total: 60 + 30 + 10 = 100. Os dados mostram que 60% da escola se identifica como branca, 30% como negra e 10% como indígena. Passo 2: Compare os grupos. Os brancos são a maioria absoluta, com mais que o dobro do segundo grupo (negros) e seis vezes o grupo indígena. Passo 3: Entre as alternativas, a desigualdade mais evidente é a predominância numérica dos brancos, que é o que a alternativa A indica. Por isso concordo com o gabarito oficial, mas com uma ressalva: os números mostram apenas que os brancos são maioria, e não que dominem a escola no sentido de exercer poder ou controle. A palavra dominam é mais forte do que os dados permitem, e a questão ficaria mais precisa se falasse em predominância ou maioria. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: os negros são 30%, ou seja, a segunda maior parcela, e não a maioria. C: os indígenas são o menor grupo, com apenas 10 alunos. D: os dados mostram uma distribuição bastante desigual entre os grupos, então negar qualquer desigualdade contraria o próprio enunciado. E: a alternativa confunde igualdade de direitos com igualdade de números, e os números mostram que os grupos não são iguais em tamanho.
💡 Dica: Analise a distribuição racial dos alunos.
Alternativa por alternativa
A maior quantidade de alunos brancos evidencia a desigualdade racial.
O aluno considera maioria qualquer grupo que aparece em segundo lugar, sem perceber que 30 de 100 alunos não chega à metade da escola.
Por que engana: O aluno pode confundir a presença numérica dos grupos com a ideia de igualdade, desconsiderando as relações de poder e privilégio.
O aluno lê o número 10 como se fosse expressivo e usa o adjetivo muitos de forma subjetiva, sem comparar com os outros grupos, que são bem maiores.
O aluno acredita que, como não há regras explícitas de exclusão, não existe desigualdade. Ele ignora que a diferença de tamanho entre os grupos já é um dado de desigualdade.
O aluno confunde igualdade de direitos, que é um princípio social, com igualdade de quantidade entre os grupos, que os dados contradizem.
Raio-X da questão
desigualdade racial
diagnostico
desigualdade social · identidade racial
Revisar conceitos de desigualdade racial e suas implicações sociais.
O aluno pode confundir a presença numérica dos grupos com a ideia de igualdade, desconsiderando as relações de poder e privilégio.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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