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BNCC 265 questões

Questões BNCC EF09GE03

Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.

Ilustração da habilidade BNCC EF09GE03
Unidade temática
O sujeito e seu lugar no mundo
Objeto de conhecimento
As manifestações culturais na formação populacional
Questões vinculadas
265

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 395. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF09GE03
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
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9º ano

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Geografia

Assuntos

As manifestações culturais na formação populacional

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O sujeito e seu lugar no mundo

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Questão 1 · Objetiva
Em cidades europeias com forte presença de migrantes, é comum encontrar diferentes línguas nas ruas, restaurantes variados e festas de várias origens. Esse encontro de culturas acontece em espaços urbanos marcados por circulação intensa de pessoas.

— O texto mostra que a paisagem urbana pode favorecer o quê?
Questão 2 · Objetiva
Por que comunidades quilombolas obtêm oficialmente seus territórios apenas após longos processos? Dados ilustrativos: cerca de 2.900 territórios quilombolas estão reconhecidos pelo Governo Federal, mas apenas 1.500 foram titulados até 2023. Conforme relatório, o reconhecimento depende de certificação realizada pela Fundação Cultural Palmares em conjunto com o INCRA, que emite o título coletivo de terra. Esse procedimento garante direitos territoriais coletivos, preservação de práticas culturais e autonomia na gestão dos recursos naturais. Enquanto isso, muitas comunidades aguardam a fase de demarcação e publicação de portaria presidencial, sem a qual não há segurança jurídica para invasões ou disputas fundiárias.

Analise o texto-base e identifique qual mecanismo legal assegura o reconhecimento e a titulação dos territórios quilombolas no Brasil.
Questão 3 · Objetiva
Uma estudante de São Paulo fez um projeto sobre a diversidade cultural na cidade. Ela coletou dados sobre as etnias presentes e suas contribuições.

Qual a importância de reconhecer essas etnias?
Questão 4 · Objetiva
Durante uma aula, alunos discutem sobre a distribuição da população negra nas grandes cidades. Qual é um dos desafios enfrentados por esses grupos?
Questão 5 · Objetiva
Em um estudo sobre desigualdade em uma capital, observou-se que 70% da população branca possui acesso a serviços básicos adequados, enquanto apenas 30% da população negra tem esse acesso. O que isso indica?
Questão 6 · Objetiva
Em uma pesquisa sobre habitação em São Paulo, constatou-se que 60% da população negra reside em áreas com infraestrutura precária. Como isso reflete a desigualdade étnico-racial na cidade?
Questão 7 · Objetiva
Considerando o aumento da migração para as áreas urbanas, que desafios enfrentam os imigrantes em relação à inserção social?
Questão 8 · Objetiva
Em uma pesquisa, foi identificado que em uma cidade, 45% da população negra vive em áreas com menos infraestrutura em comparação a 20% da população branca. Qual análise pode ser feita sobre essa desigualdade?

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