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BNCC 219 questões

Questões BNCC EF09GE03

Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.

Ilustração da habilidade BNCC EF09GE03
Unidade temática
O sujeito e seu lugar no mundo
Objeto de conhecimento
As manifestações culturais na formação populacional
Questões vinculadas
219

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 395. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF09GE03
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.

Séries

9º ano

Matérias

Geografia

Assuntos

Manifestações culturais de minorias étnicas

Unidades temáticas relacionadas

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Questão 1 · Objetiva
Analise a influência das danças folclóricas na formação da identidade cultural de uma minoria étnica.
Questão 2 · Objetiva
Qual o papel da literatura oral na transmissão da cultura de minorias étnicas?
Questão 3 · Objetiva
Associe as manifestações culturais de uma minoria étnica com seus valores fundamentais.
Questão 4 · Objetiva
Identifique a importância das festas populares para a preservação cultural de minorias étnicas.
Questão 5 · Objetiva
“Nossa música não é decoração nem mercadoria sem vínculo com quem a criou”, afirmou uma representante sámi durante o planejamento fictício de um festival de inverno no norte da Europa. O evento previa apresentações de joik, canto tradicional associado a grupos sámi, e a venda de produtos com símbolos culturais da região. Lideranças locais concordaram em participar, mas solicitaram que os cantos não fossem gravados nem reutilizados por empresas sem autorização coletiva. Também propuseram que jovens sámi conduzissem rodas de conversa sobre o uso da língua e os modos de vida ligados à criação de renas. Parte dos organizadores defendia manter apenas um palco temático, para atrair turistas sem alterar a programação prevista.

Elabore, a partir da situação apresentada, a diretriz para o festival que reconhece essa manifestação cultural sem reduzir o grupo a uma atração turística.
Questão 6 · Objetiva
— O mapa do celular mostra apenas os nomes noruegueses dos lugares — observou uma jovem sámi durante reunião sobre um novo roteiro turístico no norte da Noruega. Representantes da comunidade propuseram incluir os nomes em língua sámi, com áudios gravados por moradores. Eles também lembraram que o joik, expressão musical tradicional, se relaciona a experiências, paisagens e períodos do ano, não sendo apenas um espetáculo para visitantes. A prefeitura pretende divulgar o roteiro e realizar apresentações culturais em uma praça central. Parte dos moradores defende que a comunidade participe das escolhas sobre os conteúdos, os locais de apresentação e o uso das gravações. O cenário é fictício.

Analise a situação descrita e identifique a medida municipal que reconhece a manifestação cultural sámi sem reduzi-la a uma atração turística isolada.
Questão 7 · Objetiva
Em países europeus, a convivência entre grupos de origens distintas alterou hábitos alimentares, festas, idiomas e paisagens urbanas.

— Segundo o texto, qual fator ajuda a explicar essa transformação cultural na Europa?
Questão 8 · Objetiva
Cidades europeias recebem, há décadas, grupos migrantes de diferentes origens, o que aumenta a presença de idiomas, religiões e costumes diversos no cotidiano urbano.

— O texto indica que a diversidade cultural na Europa está associada principalmente a que processo?

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