Em uma escola, há alunos de diferentes etnias. Se 40% dos alunos são afrodescendentes, 30% são indígenas e 30%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, há alunos de diferentes etnias. Se 40% dos alunos são afrodescendentes, 30% são indígenas e 30% são brancos, qual a principal diferença étnico-racial observada?
- A) Todos os grupos têm a mesma representatividade.
- B) Os alunos são de várias etnias com representatividade desigual.
- C) A maioria dos alunos é branca.
- D) Não há diferença étnico-racial entre os alunos.
- E) Todos os alunos são indígenas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Some as porcentagens informadas: 40% + 30% + 30% = 100%. Isso significa que todos os alunos estão distribuídos entre os três grupos, e nenhum outro grupo precisa ser considerado. Passo 2: Compare as parcelas de cada grupo. Os afrodescendentes representam 40%, o maior percentual, enquanto indígenas e brancos representam 30% cada. Passo 3: Como os grupos não têm o mesmo peso na escola, a principal diferença observada é a representatividade desigual entre as etnias, o que corresponde à alternativa B. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A é falsa, pois 40% e 30% não são valores iguais. A alternativa C é falsa, pois a maioria exige mais de 50% e os brancos têm apenas 30%. A alternativa D é falsa, pois percentuais diferentes já indicam uma diferença étnico-racial. A alternativa E é falsa, pois apenas 30% dos alunos são indígenas. Observação: a questão não depende de figura, tabela ou gráfico, pois todos os dados necessários estão no enunciado.
💡 Dica: Analise as porcentagens para identificar a diferença étnico-racial.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por haver várias etnias na escola, todas aparecem em proporções iguais, e ignora os percentuais dados no enunciado.
Mostra a diversidade e desigualdade na representatividade.
O aluno confunde maioria relativa com maioria absoluta ou se deixa levar pela ideia de que a população branca predomina, mesmo com brancos e indígenas empatados em 30%.
Por que engana: Confundir a representatividade igualitária entre os grupos, desconsiderando as porcentagens apresentadas.
O aluno acredita que só há diferença étnico-racial quando um grupo está totalmente ausente, e não percebe que percentuais diferentes já caracterizam desigualdade de representatividade.
O aluno lê mal os dados e confunde o percentual de 30% de indígenas com a totalidade dos alunos, ou toma um dos grupos como se fosse o conjunto inteiro.
Raio-X da questão
diversidade étnica
diagnostico
diversidade étnica · percentuais e proporções
Revisar conceitos sobre etnias e suas porcentagens na população escolar.
Confundir a representatividade igualitária entre os grupos, desconsiderando as porcentagens apresentadas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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