Em uma oficina de Arte, a turma analisa obras de artistas contemporâneos brasileiros que trabalham com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de Arte, a turma analisa obras de artistas contemporâneos brasileiros que trabalham com fotografia, instalação e materiais recicláveis. Antes de produzir suas próprias obras, os estudantes investigam os contextos sociais, culturais e tecnológicos presentes nessas produções. Depois, cada estudante escolhe uma linguagem artística e desenvolve uma proposta relacionada a uma questão de seu cotidiano, justificando suas escolhas. Com base no texto, qual contribuição essa abordagem oferece à criação artística dos estudantes?
- A) Ampliar referências para elaborar propostas autorais contextualizadas.
- B) Reproduzir modelos consagrados sem modificar suas características principais.
- C) Escolher materiais apenas conforme sua disponibilidade imediata.
- D) Abandonar experiências pessoais para seguir tendências artísticas reconhecidas.
- E) Evitar temas sociais para manter a produção distante do cotidiano.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os estudantes primeiro investigam obras de artistas contemporâneos e os contextos sociais, culturais e tecnológicos dessas produções, e só depois criam suas propostas. Em seguida, escolhem uma linguagem e desenvolvem um trabalho ligado a uma questão do cotidiano, justificando as escolhas.
- Identifique a contribuição da abordagem. A pesquisa prévia amplia o repertório de referências dos alunos (obras, linguagens, técnicas e contextos). Com esse repertório, eles conseguem criar propostas próprias (autorais) que dialogam com um contexto real e são justificadas. Isso corresponde exatamente à alternativa A.
- Analise as demais alternativas. B está errada, pois o texto propõe investigação para criar algo original, não reproduzir modelos. C está errada, porque a escolha de materiais não é feita apenas pela disponibilidade imediata; o texto não fala nisso como critério. D está errada, pois o texto valoriza a questão do cotidiano e a experiência do estudante, não o abandono dela. E está errada, já que a proposta parte justamente de questões do cotidiano, que podem incluir temas sociais.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que reúne a ampliação de referências e a produção autoral contextualizada descritas no texto.
💡 Dica: Reflita sobre como as obras influenciam seu estilo pessoal.
Alternativa por alternativa
A análise de diferentes artistas e de seus contextos fornece referências para que os estudantes façam escolhas conscientes e desenvolvam propostas próprias relacionadas ao cotidiano. O contato com obras variadas não determina uma cópia, mas amplia as possibilidades de criação autoral.
O aluno entendeu que estudar obras consagradas serve para copiá-las, mantendo seus traços principais, em vez de servir de base para criar algo novo.
O aluno associou a prática artística à escolha de materiais por praticidade, ignorando que o texto trata do contexto e da investigação, não da disponibilidade de recursos.
O aluno supôs que criar com base em referências exige deixar de lado a experiência pessoal e seguir modismos, quando o texto pede justamente uma proposta ligada ao cotidiano do estudante.
O aluno entendeu que temas sociais afastam a arte do cotidiano, quando o texto mostra que a proposta parte de uma questão do dia a dia, que pode ter dimensão social.
Raio-X da questão
influência na criação artística
fixacao
influência na criação artística · contextos culturais
Estudar diferentes estilos de arte contemporânea.
O aluno pode achar que a apresentação de obras limita sua criatividade, sem perceber que isso pode enriquecer sua própria expressão artística.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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