Um fabricante de camisetas produz 200 camisetas por dia. Se o custo de produção de cada camiseta é R$ 10, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um fabricante de camisetas produz 200 camisetas por dia. Se o custo de produção de cada camiseta é R$ 10, qual é o custo total de produção em um dia?
- A) R$ 1500
- B) R$ 2000
- C) R$ 2500
- D) R$ 3000
- E) R$ 1000
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. São produzidas 200 camisetas por dia e cada camiseta custa R$ 10 para ser produzida.
- Como o custo total é a soma dos custos de todas as camisetas, multiplique a quantidade pelo custo unitário: 200 x 10 = 2000.
- O custo total de produção em um dia é R$ 2000, que corresponde à alternativa B, conforme o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (R$ 1500) não corresponde a nenhuma multiplicação correta dos dados; a alternativa C (R$ 2500) surge de um cálculo incorreto, como 250 x 10; a alternativa D (R$ 3000) resulta de 300 x 10, quantidade que não aparece no enunciado; a alternativa E (R$ 1000) corresponderia a 100 camisetas, e não às 200 do enunciado.
💡 Dica: Multiplique a quantidade de camisetas pelo custo de cada uma.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou o produto de 200 por 10 ou fez uma estimativa sem efetuar a multiplicação corretamente, chegando a um valor intermediário sem base no enunciado.
Cálculo correto: 200 camisetas * R$ 10/camiseta = R$ 2000.
O aluno provavelmente efetuou o cálculo com erro de multiplicação ou de posicionamento do zero, obtendo 250 x 10 em vez de 200 x 10.
O aluno provavelmente trocou o número de camisetas por 300, possivelmente por distração na leitura do enunciado ou por erro na multiplicação.
O aluno provavelmente multiplicou apenas 100 por 10, metade da quantidade produzida, ou dividiu incorretamente a quantidade diária ao montar o cálculo.
Por que engana: O aluno pode somar 200 e 10, ou multiplicar incorretamente os valores, sem considerar que o custo de cada camiseta deve ser repetido para as 200 unidades.
Raio-X da questão
Multiplicação de quantidades e valores
diagnostico
Multiplicação de números naturais · Valor monetário em reais
Revise a multiplicação como adição de parcelas iguais e o cálculo de custo total.
O aluno pode somar 200 e 10, ou multiplicar incorretamente os valores, sem considerar que o custo de cada camiseta deve ser repetido para as 200 unidades.
mundo_trabalho
tomada_decisao
cotidiano
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