Na mostra de arte da escola, uma estudante apresentou a obra “Cidade que escuta”. Ela criou painéis com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na mostra de arte da escola, uma estudante apresentou a obra “Cidade que escuta”. Ela criou painéis com colagens e aquarelas inspiradas em cenas urbanas. Ao caminhar pelo espaço e apontar o celular para diferentes imagens, o visitante ouvia sons gravados por moradores do bairro; a sequência sonora variava conforme o percurso escolhido. Na apresentação, a estudante explicou que queria fazer o público participar da construção da experiência artística. Com base no texto, qual estratégia artística constitui o principal elemento de singularidade da obra apresentada pela estudante?
- A) A utilização de colagens compõe a aparência visual da obra.
- B) A representação de cenas urbanas orienta o tema da obra.
- C) A presença de sons gravados amplia a dimensão sonora da obra.
- D) A aplicação de aquarelas define a aparência visual da obra.
- E) A interação do público modifica a experiência da obra.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o principal elemento de singularidade da obra, isto é, aquilo que a diferencia de outras obras de arte.
- Observe o que o texto destaca. A obra usa colagens e aquarelas, mas esses são recursos visuais comuns na arte. O texto também diz que o visitante aponta o celular para as imagens, ouve sons de moradores e que a sequência sonora varia conforme o percurso escolhido. A estudante afirma que queria fazer o público participar da construção da experiência.
- Identifique o diferencial. O que torna a obra singular é a participação do público: a experiência muda conforme o caminho que cada visitante escolhe. Sem a interação, a obra não se completa como experiência. Por isso, a alternativa E é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque as colagens são apenas parte da aparência visual, sem ser o que diferencia a obra. A alternativa B está errada porque cenas urbanas indicam o tema, mas não a estratégia de criação. A alternativa C está errada porque os sons gravados são um recurso, mas só ganham força dentro da interação do público. A alternativa D está errada porque as aquarelas definem apenas a aparência visual, aspecto que não é exclusivo da obra.
💡 Dica: Pense nos elementos que tornam sua obra especial.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a colagem, por ser um recurso visual marcante e fácil de notar, seria o elemento mais singular da obra.
O aluno confunde o tema da obra (cenas urbanas) com a estratégia artística que a torna singular, achando que o assunto retratado define o diferencial.
O aluno toma os sons gravados como o grande diferencial, sem perceber que eles só ganham sentido quando o público escolhe o percurso e ativa a sequência.
O aluno considera a aquarela como elemento principal por ser o material mais evidente nos painéis, sem separar aparência visual de estratégia de participação.
Por que engana: O aluno pode escolher uma técnica comum, como 'Fiz uma colagem', sem destacar a singularidade da obra.
A obra não apenas apresenta imagens, sons e um tema urbano: ela depende da ação do visitante, cujo percurso altera a sequência sonora. Essa participação ativa caracteriza a interatividade como estratégia artística central.
Raio-X da questão
expressão artística
fixacao
expressão artística · técnicas de arte
Revisar os elementos que compõem uma obra de arte.
O aluno pode escolher uma técnica comum, como 'Fiz uma colagem', sem destacar a singularidade da obra.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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