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Por que algumas histórias da cidade nunca chegam às reuniões onde se decide o que vai mudar? Em um bairro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG305

Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas histórias da cidade nunca chegam às reuniões onde se decide o que vai mudar? Em um bairro atravessado por avenidas barulhentas, um coletivo de arte sonora propôs uma “caminhada de escuta” com moradores: cada pessoa escolhe um lugar importante do seu dia a dia, grava um breve relato (voz, ruídos, silêncio) e explica por que aquele som representa cuidado, medo ou pertencimento. O material é reunido em um mapa afetivo: pontos do bairro podem ser acessados por fones, e cada áudio é identificado apenas por idade e tempo de moradia, para valorizar diferentes gerações. Na etapa final, o coletivo quer apresentar a obra em um espaço de circulação pública, de modo que os relatos sirvam de base para conversas sobre mobilidade e convivência, sem transformar o projeto em uma simples denúncia. Com base no texto-base, identifique a proposta que, por analogia, amplia a atuação artística do coletivo ao criar participação pública e debate sobre um desafio contemporâneo.

  1. A) Organizar uma exposição de fotos do bairro escolhidas apenas pelo curador, sem relatos dos moradores nem interação do público
  2. B) Organizar um show do coletivo em palco fechado, com repertório autoral e venda de ingressos para financiar equipamentos
  3. C) Organizar uma campanha de panfletos com regras de trânsito e dados de ruído, priorizando orientação informativa aos pedestres
  4. D) Organizar uma instalação sonora interativa em audiência pública, com trechos do mapa de escuta ativados pelo público
  5. E) Organizar uma competição de memes nas redes sobre barulho urbano, premiando a postagem mais compartilhada da semana

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve um projeto de arte sonora que escuta moradores, transforma seus relatos em um mapa afetivo acessível por fones e pretende usar esse material para abrir conversas públicas sobre mobilidade e convivência, sem reduzir a obra a uma denúncia. Ou seja, a arte amplia seu alcance ao criar participação e debate sobre um problema contemporâneo.
  2. Procuramos a alternativa que reproduz essa lógica: arte que envolve o público, usa o material coletado dos moradores e leva a discussão a um espaço de decisão coletiva.
  3. A alternativa D atende a esses critérios. Uma instalação sonora interativa, com trechos do mapa de escuta ativados pelo público, mantém a dimensão sensível e participativa do projeto, e a audiência pública é o espaço em que os moradores podem debater mobilidade e convivência. Ela combina arte, escuta e debate.
  4. Por que as demais estão erradas:
  5. A) A exposição é feita apenas pelo curador, sem relatos dos moradores e sem interação do público, o que vai contra a proposta de participação.
  6. B) O show em palco fechado, voltado à venda de ingressos, não cria debate público sobre um desafio urbano.
  7. C) Panfletos informativos têm caráter de orientação unilateral e não criam participação nem debate, como o projeto propõe.
  8. E) A competição de memes premia popularidade nas redes e não promove conversa qualificada sobre o desafio urbano nem usa os relatos dos moradores.
  9. O gabarito oficial (D) coincide com a análise feita.

💡 Dica: Analise a proposta que amplia a participação pública e o debate a partir do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que basta mostrar imagens do bairro para ampliar a atuação artística, ignorando que o texto valoriza a participação dos moradores e a escuta de relatos.

Por que engana: Escolher alternativas que não promovem interação ou participação pública, focando apenas em apresentação ou informação unilateral.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado atuação artística apenas à apresentação de um espetáculo, sem perceber que o texto pede criação de participação pública e debate sobre um desafio urbano.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a proposta artística com comunicação informativa, achando que orientar pedestres com dados já seria ampliar a atuação do coletivo, quando o texto busca diálogo e não orientação unilateral.

D Correta

A proposta mantém a linguagem sonora e leva os relatos para um espaço de decisão e diálogo, ampliando atuação cultural e política.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado a visibilidade e o compartilhamento nas redes como sinônimo de participação pública, sem perceber que o debate proposto exige espaço de discussão qualificada e não apenas engajamento superficial.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação pública e arte sonora

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto e contexto · conceitos básicos de arte contemporânea

📚 Reveja

estude formas de arte participativa e engajamento comunitário

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não promovem interação ou participação pública, focando apenas em apresentação ou informação unilateral.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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