A instalação reúne buzinas, motores, conversas e anúncios gravados nas ruas. Ao entrar no espaço da obra, o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A instalação reúne buzinas, motores, conversas e anúncios gravados nas ruas. Ao entrar no espaço da obra, o visitante é convidado a ouvir esses sons com atenção e a pensar sobre como o barulho participa da vida na cidade. Considerando o texto, qual impacto a instalação pretende causar nos espectadores?
- A) Ela separa os espectadores da realidade sonora das ruas.
- B) Ela faz os espectadores ignorarem os sons presentes na cidade.
- C) Ela os leva a perceber e refletir sobre os sons do ambiente urbano.
- D) Ela apresenta uma música criada apenas para divertir os espectadores.
- E) Ela transforma os sons urbanos em uma história contada pelos visitantes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A instalação reúne sons das ruas (buzinas, motores, conversas, anúncios) e convida o visitante a ouvi-los com atenção e a pensar sobre o papel do barulho na vida da cidade.
- Identifique o verbo central do texto. O visitante é convidado a ouvir com atenção e a refletir. Logo, o impacto pretendido é de percepção e reflexão sobre a paisagem sonora urbana.
- Analise as alternativas. A alternativa C afirma que a obra leva os espectadores a perceber e refletir sobre os sons do ambiente urbano, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a obra aproxima o público dos sons da rua, em vez de separá-lo deles. A alternativa B está errada porque a obra pede atenção, o oposto de ignorar. A alternativa D está errada porque o texto não fala de música criada para divertir, e sim de sons reais da cidade. A alternativa E está errada porque os visitantes são convidados a ouvir, não a narrar uma história com os sons.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Considere as emoções e reflexões que a obra pode evocar.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a instalação isola o espectador do barulho da cidade, talvez por associar 'obra' ou 'espaço fechado' a afastamento. O texto mostra o contrário, pois o visitante é convidado a ouvir os sons reais.
Por que engana: O aluno pode confundir a análise crítica com uma opinião pessoal, escolhendo alternativas que não consideram o impacto reflexivo da obra.
O aluno leu que o espectador deve ouvir os sons e concluiu que o objetivo seria ignorá-los, invertendo o sentido de 'ouvir com atenção'. A pergunta trata de atenção, não de indiferença.
A obra organiza sons comuns da cidade e convida o visitante a ouvi-los com atenção. Assim, seu impacto principal é fazer as pessoas perceberem o ambiente urbano e pensarem sobre ele.
O aluno associou a instalação, por ser uma obra artística com sons, a uma criação musical de entretenimento. O texto fala de sons reais das ruas e de reflexão, não de diversão.
O aluno imaginou que a obra transforma os sons em narrativa, a partir da palavra 'conversas' ou de uma leitura livre. O texto não menciona narrativa nem papel de contador de histórias para os visitantes.
Raio-X da questão
impacto da arte
diagnostico
análise de obras de arte · impacto da arte na sociedade
Revisar conceitos sobre a relação entre arte e espectador.
O aluno pode confundir a análise crítica com uma opinião pessoal, escolhendo alternativas que não consideram o impacto reflexivo da obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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