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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT104Fácil⏱ medio

Em uma feira, um vendedor percebe que a quantidade de frutas vendidas em relação ao total de frutas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT104

Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica (índice de desenvolvimento humano, taxas de inflação, entre outros), investigando os processos de cálculo desses números, para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira, um vendedor percebe que a quantidade de frutas vendidas em relação ao total de frutas disponíveis não é um número racional. Explique como isso pode acontecer.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Isso ocorre quando a quantidade de frutas vendidas não pode ser expressa como uma fração. Por exemplo, se ele vende uma fração de uma fruta, como 1/3 de uma maçã, não é um número inteiro ou racional, mas um decimal periódico, o que o torna irracional.

Explicação

A quantidade de frutas vendidas pode incluir frações de frutas, como partes de uma maçã ou uma laranja, que não são números inteiros. Esses valores podem ser representados como decimais, como 0,33, que não se encaixam na definição de números racionais, que são expressos como frações de inteiros. Assim, a relação entre frutas vendidas e disponíveis pode resultar em um número que não é racional.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

números racionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

números racionais · frações e proporções

📚 Reveja

Revisar a definição de números racionais e exemplos de frações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre a quantidade de frutas vendidas e o total, pensando que sempre deve resultar em um número racional, sem considerar a possibilidade de frações não representarem números racionais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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