Para guardar um brinquedo, Ana segue estas etapas: pegar a caixa, abrir a tampa, colocar o brinquedo, fechar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para guardar um brinquedo, Ana segue estas etapas: pegar a caixa, abrir a tampa, colocar o brinquedo, fechar a tampa e guardar a caixa. Qual é a etapa inicial?
- A) Guardar a caixa
- B) Colocar o brinquedo
- C) Pegar a caixa
- D) Abrir a tampa
- E) Fechar a tampa
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a sequência de etapas na ordem em que aparecem: pegar a caixa, abrir a tampa, colocar o brinquedo, fechar a tampa e guardar a caixa.
- Pergunte-se qual dessas ações acontece primeiro no tempo. Para guardar o brinquedo, Ana precisa antes ter a caixa em mãos, por isso 'pegar a caixa' é a primeira ação.
- A alternativa C (Pegar a caixa) é a etapa inicial.
- A alternativa A (Guardar a caixa) está errada, pois é a última etapa da sequência.
- A alternativa B (Colocar o brinquedo) está errada, pois ocorre depois de abrir a tampa.
- A alternativa D (Abrir a tampa) está errada, pois só pode acontecer depois de a caixa ter sido pegada.
- A alternativa E (Fechar a tampa) está errada, pois ocorre depois de colocar o brinquedo.
- Conclusão: a etapa inicial é a primeira da sequência, ou seja, pegar a caixa. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique a primeira etapa do processo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'inicial' com 'importante' ou com o objetivo final da tarefa, já que guardar a caixa é o resultado da sequência.
O aluno pode ter focado no conteúdo principal da ação (o brinquedo) e ignorado a ordem temporal das etapas, pensando que é o ponto de partida.
Por que engana: O aluno pode confundir a primeira etapa com a última, escolhendo 'Fechar o sanduíche' como a inicial.
A etapa inicial é a primeira ação da sequência: pegar a caixa.
O aluno pode ter lido apenas a segunda etapa como início, por ser a primeira ação que envolve a caixa de forma visível, sem perceber que a caixa precisa ser pegada antes de ser aberta.
O aluno pode ter confundido a ordem das etapas e considerado o fechamento da tampa como um passo inicial, possivelmente por pensar que a caixa já estava aberta ou por leitura apressada da sequência.
Raio-X da questão
algoritmo de sanduíche
avaliacao
sequenciamento de etapas
Revisar os conceitos de algoritmos e suas etapas.
O aluno pode confundir a primeira etapa com a última, escolhendo 'Fechar o sanduíche' como a inicial.
tomada_decisao
cotidiano
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