Considere a seguinte tarefa: organizar os brinquedos. Qual é a melhor forma de decompor essa tarefa em etapas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere a seguinte tarefa: organizar os brinquedos. Qual é a melhor forma de decompor essa tarefa em etapas menores?
- A) Separar os brinquedos por tipo
- B) Guardar todos os brinquedos juntos
- C) Brincar com todos os brinquedos primeiro
- D) Contar quantos brinquedos existem
- E) Jogar fora os brinquedos quebrados
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de decompor a tarefa 'organizar os brinquedos' em etapas menores, ou seja, uma sequência de subtarefas simples e concretas que levem ao objetivo.
- Analisando as alternativas, a opção A (separar os brinquedos por tipo) cria uma etapa pequena, clara e executável, que organiza o conjunto em grupos menores e prepara as etapas seguintes, como guardar cada grupo em seu lugar.
- Por que as outras estão erradas: a B (guardar todos juntos) não organiza nada, apenas amontoa os brinquedos; a C (brincar com todos primeiro) desvia do objetivo de organizar; a D (contar quantos brinquedos existem) pode até ser útil, mas não é uma etapa que organiza a tarefa; a E (jogar fora os quebrados) é uma ação de descarte que não decompõe a organização em si.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em etapas lógicas para organizar os brinquedos.
Alternativa por alternativa
Separar por tipo é uma maneira lógica e prática de começar a organização.
O aluno pode ter entendido 'guardar' como sinônimo de 'organizar', achando que colocar tudo num mesmo lugar já resolve a tarefa.
O aluno pode ter confundido a ordem das etapas, imaginando que é preciso se divertir com os brinquedos antes de qualquer outra coisa, sem perceber que isso não contribui para organizar.
O aluno pode ter achado que contar os itens é o primeiro passo necessário, sem perceber que a contagem não organiza nem separa os brinquedos.
Por que engana: Escolher uma etapa que nao contribui para organizar, como brincar ou guardar tudo junto, sem separar por categorias.
O aluno pode ter entendido que organizar significa primeiro eliminar o que está estragado, confundindo uma ação de descarte com uma etapa de organização.
Raio-X da questão
decomposição de tarefas
fixacao
decomposicao de tarefas · organizacao de atividades
Revisar como dividir tarefas em etapas menores.
Escolher uma etapa que nao contribui para organizar, como brincar ou guardar tudo junto, sem separar por categorias.
pensamento_critico
cotidiano
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