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ComputaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CO03Média⏱ medio

— Hoje o robo nao e de pilha: e a nossa mao! — disse a cuidadora, colocando tres potes transparentes na mesa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CO03

Experienciar a execução de algoritmos brincando com objetos (des)plugados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Hoje o robo nao e de pilha: e a nossa mao! — disse a cuidadora, colocando tres potes transparentes na mesa. Um pote tinha etiqueta azul, outro vermelha e outro amarela. Ao lado, havia tres objetos grandes e seguros: uma bola de espuma, um carrinho e uma boneca pequena. A turma combinou de seguir uma “receita de guardar”, lida em voz alta e mostrada com cartoes de cor e desenho: 1) Colocar a bola no pote azul. 2) Colocar o carrinho no pote vermelho. 3) Colocar a boneca no pote amarela. 4) So depois de guardar tudo, fechar as tampas nesta ordem: vermelho, amarela, azul. Uma crianca comentou que costuma fechar cada pote assim que coloca um brinquedo, para nao esquecer. A cuidadora lembrou que, neste jogo, o desafio e fazer exatamente como a receita pede. Com base no texto-base, identifique a sequencia de acoes que executa a receita combinada, respeitando o momento e a ordem de fechar as tampas.

  1. A) Guardar bola-azul e fechar azul; guardar carrinho-vermelho e fechar vermelho; guardar boneca-amarela e fechar amarela.
  2. B) Guardar bola-azul, carrinho-vermelho, boneca-amarela e fechar tampas: vermelho, amarela, deixando o azul aberto.
  3. C) Guardar bola-azul, carrinho-vermelho, boneca-amarela e fechar tampas: azul, amarela, vermelho.
  4. D) Guardar bola-azul, carrinho-vermelho, boneca-amarela e fechar tampas: vermelho, amarela, azul.
  5. E) Guardar bola-vermelho, carrinho-azul, boneca-amarela e fechar tampas: vermelho, amarela, azul.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a regra de guardar. A receita manda colocar a bola no pote azul, o carrinho no pote vermelho e a boneca no pote amarela. Logo, a sequência de guardar é: bola-azul, carrinho-vermelho, boneca-amarela.
  2. Identifique a regra de fechar as tampas. O item 4 diz que só depois de guardar tudo devem ser fechadas as tampas, nesta ordem: vermelho, amarela, azul. Ou seja, primeiro todos os brinquedos são guardados e somente então as tampas são fechadas.
  3. Junte as duas partes. A sequência correta é guardar bola-azul, carrinho-vermelho, boneca-amarela e, depois, fechar as tampas vermelho, amarela, azul. Essa é exatamente a alternativa D.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A fecha cada pote logo após guardar o brinquedo, o que contraria a regra de só fechar depois de guardar tudo. A alternativa B deixa o pote azul aberto, pois não fecha a terceira tampa. A alternativa C fecha as tampas na ordem errada, começando pelo azul. A alternativa E troca os potes de destino da bola e do carrinho, guardando a bola no vermelho e o carrinho no azul, o que contraria a receita.
  5. Conclusão. O gabarito D está correto, pois respeita tanto a combinação de cada brinquedo com seu pote quanto o momento e a ordem de fechar as tampas.

💡 Dica: Siga a ordem da receita para guardar e fechar os potes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que cada pote deve ser fechado logo após receber o brinquedo, como a criança do texto costumava fazer. Ele não percebeu que a receita exige guardar tudo antes de fechar qualquer tampa.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem de fechar as tampas ou associar objetos aos potes errados.

B Erradaerro: Atenção

O aluno leu a ordem de fechar as tampas, mas esqueceu de fechar o pote azul ou achou que ele podia ficar aberto. Ele não percebeu que a receita pede o fechamento de todas as três tampas.

C Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu a ordem das tampas, começando pelo azul. Ele não atentou para a sequência exata vermelho, amarela, azul definida no item 4.

D Correta

Executa as 3 colocacoes e, so depois, fecha as tampas na ordem indicada pela receita.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu as cores das etiquetas dos potes, trocando o destino da bola (que vai ao azul) e do carrinho (que vai ao vermelho). Ele associou os brinquedos aos potes de forma arbitrária, sem seguir os passos 1 e 2 da receita.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequencia de acoes e ordem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de instrucoes simples

📚 Reveja

estude a importancia de seguir instrucoes em ordem correta

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem de fechar as tampas ou associar objetos aos potes errados.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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