Identifique a sequência de passos para organizar os brinquedos após brincar: colocar na caixa, separar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a sequência de passos para organizar os brinquedos após brincar: colocar na caixa, separar os brinquedos, verificar se tudo está em ordem. Qual é a ordem correta?
- A) Verificar se tudo está em ordem, colocar na caixa, separar os brinquedos.
- B) Separar os brinquedos, verificar se tudo está em ordem, colocar na caixa.
- C) Colocar na caixa, separar os brinquedos, verificar se tudo está em ordem.
- D) Colocar na caixa, verificar se tudo está em ordem, separar os brinquedos.
- E) Separar os brinquedos, colocar na caixa, verificar se tudo está em ordem.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Pense na ordem natural de uma tarefa de arrumação. Primeiro é preciso separar os brinquedos (por tipo, tamanho ou cor), depois colocá-los na caixa e, por último, conferir se tudo foi guardado e está em ordem. Passo 2: Verifique a sequência E: separar os brinquedos, colocar na caixa, verificar se tudo está em ordem. Ela respeita essa lógica: a verificação só faz sentido depois que os brinquedos já foram guardados. Passo 3: A alternativa A está errada porque verifica antes de qualquer ação, o que não faz sentido, já que ainda não há nada guardado para conferir. Passo 4: A alternativa B está errada porque faz a verificação antes de guardar os brinquedos na caixa. Passo 5: A alternativa C está errada porque começa colocando tudo na caixa sem separar antes, o que desorganiza a tarefa. Passo 6: A alternativa D está errada porque confere a ordem antes de separar os brinquedos, invertendo as duas últimas etapas. Passo 7: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense na lógica de organização dos brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que verificar a ordem é o primeiro passo, como se fosse uma checagem inicial antes de começar a arrumar.
O aluno inverte a verificação com a etapa de guardar, achando que conferir antes de colocar na caixa já encerra a tarefa.
Por que engana: Confundir a ordem lógica das ações, como colocar os brinquedos na caixa antes de separá-los.
O aluno pensa que o mais rápido é jogar tudo na caixa de uma vez e só depois separar, intuição do dia a dia que não segue a lógica de organização.
O aluno confere a ordem logo após guardar, e só então separa os brinquedos, trocando as duas últimas etapas da sequência.
A verificação deve ser feita antes de guardar.
Raio-X da questão
organização de brinquedos
fixacao
sequencia de passos · organizacao de objetos
Revisar a sequência de ações para organizar objetos.
Confundir a ordem lógica das ações, como colocar os brinquedos na caixa antes de separá-los.
autogestao
cotidiano
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