Ao medir a altura de um edifício, obtivemos 27,5 m. Qual é a representação decimal dessa altura?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo Sistema Internacional (SI), como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados, ligadas aos avanços tecnológicos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao medir a altura de um edifício, obtivemos 27,5 m. Qual é a representação decimal dessa altura?
- A) v400
- B) 27,5
- C) v756
- D) 27,9
- E) v500
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a representação decimal de uma medida já dada na forma decimal: 27,5 m. Passo 2: Uma representação decimal é um número escrito com vírgula separando a parte inteira da parte fracionária, como 27,5 (27 inteiros e 5 décimos). Passo 3: A alternativa B, 27,5, é exatamente o número obtido na medição, sem alteração, por isso está correta. Passo 4: A alternativa A (v400) não é um número decimal de 27,5; o símbolo parece ser uma raiz ou outro sinal ilegível, e o valor não corresponde à medida. Passo 5: A alternativa C (v756) também não representa a altura, pois não tem a parte decimal 5 décimos nem a parte inteira 27. Passo 6: A alternativa D (27,9) está próxima, mas troca o algarismo dos décimos e representa outra medida. Passo 7: A alternativa E (v500) tem o mesmo problema das anteriores: não é a representação decimal de 27,5. Passo 8: Observação: as alternativas A, C e E aparecem com o símbolo v corrompido no texto, mas isso não altera a conclusão, pois nenhuma delas é igual a 27,5. Conclusão: a resposta correta é B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique qual alternativa repete a medida apresentada em forma decimal.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tratado o enunciado como um problema de cálculo ou de radiciação, buscando um valor a partir de símbolos, e não reconhecendo que a medida já está em forma decimal.
A altura informada é 27,5 m, que já está escrita na forma decimal.
O aluno provavelmente não identificou a representação decimal como o próprio número da medição e buscou uma transformação que não existe na questão.
O aluno leu 27,5 com um descuido na casa dos décimos, trocando o 5 por 9, o que indica falta de atenção ao copiar o valor do enunciado.
Por que engana: O aluno pode confundir a medida decimal apresentada com outra representação numérica ou escolher uma alternativa com raiz por não reconhecer que 27,5 já está escrito na forma decimal.
O aluno provavelmente interpretou mal o símbolo da alternativa e tentou associá-lo a um número de três algarismos, sem comparar com a medida dada.
Raio-X da questão
representação decimal de medidas
diagnostico
leitura de números decimais · unidades de medida de comprimento
Revise a leitura e a escrita de números decimais associados a medidas.
O aluno pode confundir a medida decimal apresentada com outra representação numérica ou escolher uma alternativa com raiz por não reconhecer que 27,5 já está escrito na forma decimal.
tomada_decisao
cotidiano
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