Em um experimento, duas amostras de solo foram analisadas. A amostra A, com alta presença de fungos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, duas amostras de solo foram analisadas. A amostra A, com alta presença de fungos, apresentou 80% de decomposição, enquanto a amostra B, com poucas bactérias, teve apenas 30%. Qual das amostras teve maior eficiência na decomposição?
- A) Amostra A
- B) Amostra B
- C) Ambas são iguais
- D) Nenhuma das amostras é eficiente
- E) Amostra A é menos eficiente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o dado de cada amostra. A amostra A decompôs 80% do material e a amostra B decompôs apenas 30%. Passo 2: Considere eficiência na decomposição como a capacidade de decompor a maior parte do material no experimento. Como os dois valores estão na mesma base de comparação (porcentagem de decomposição), basta comparar os números. Passo 3: 80% é maior que 30%, logo a amostra A foi mais eficiente. Passo 4: A alternativa B está errada porque a amostra B teve o menor percentual de decomposição (30%). A alternativa C está errada porque os resultados são diferentes (80% e 30%), e não iguais. A alternativa D está errada porque o enunciado mostra que a amostra A decompôs 80% do material, um resultado alto que indica eficiência relativa, e a questão pede apenas qual amostra foi mais eficiente entre as duas. A alternativa E está errada porque inverte o dado: a amostra A é a mais eficiente, não a menos. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto. Observação: a relação com fungos e bactérias é apenas contexto do enunciado; a resposta depende somente dos percentuais de decomposição apresentados.
💡 Dica: Compare as porcentagens de decomposição das amostras.
Alternativa por alternativa
Amostra A com 80% de decomposição é mais eficiente.
O aluno provavelmente associou maior eficiência à amostra com menos bactérias, ou seja, achou que a amostra B, com pouca presença de microrganismos, seria a mais eficiente, sem comparar os percentuais de decomposição.
Por que engana: Confundir a presença de fungos com a eficiência na decomposição, acreditando que a amostra B poderia ser mais eficiente por ter menos bactérias.
O aluno provavelmente supôs que, por ambas as amostras serem solos analisados no mesmo experimento, teriam desempenho igual, ignorando que 80% e 30% são valores diferentes.
O aluno provavelmente considerou que nenhuma amostra seria realmente eficiente por não decompor totalmente o material, usando uma ideia de eficiência absoluta e não comparativa, como a questão pede.
O aluno provavelmente inverteu a relação entre os valores ou confundiu eficiência com a ideia de menor atividade, concluindo que a amostra com maior decomposição seria a menos eficiente.
Raio-X da questão
decomposição de solo
avaliacao
decomposição de matéria orgânica · fungos e bactérias no solo
Revisar os fatores que influenciam a decomposição no solo.
Confundir a presença de fungos com a eficiência na decomposição, acreditando que a amostra B poderia ser mais eficiente por ter menos bactérias.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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