Em um experimento, um grupo de alunos comparou a decomposição de folhas em diferentes tipos de solo. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, um grupo de alunos comparou a decomposição de folhas em diferentes tipos de solo. Qual é a importância dos fungos e bactérias nesse processo?
- A) Aumentam a acidez do solo.
- B) Reciclam nutrientes essenciais.
- C) Impedem a decomposição de resíduos.
- D) Produzem oxigênio durante a decomposição.
- E) Aumentam a população de plantas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância dos fungos e bactérias na decomposição de folhas, processo estudado no experimento com diferentes tipos de solo.
- Fungos e bactérias são decompositores. Eles degradam a matéria orgânica morta (como folhas) e liberam no solo substâncias inorgânicas, como nitrogênio, fósforo e potássio, que voltam a ser absorvidas pelas plantas. Isso é a reciclagem de nutrientes.
- Portanto, a alternativa B, 'Reciclam nutrientes essenciais', está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a decomposição não tem como função principal aumentar a acidez do solo; essa acidez não é o papel desses organismos.
- A alternativa C está errada, pois fungos e bactérias favorecem e não impedem a decomposição de resíduos.
- A alternativa D está errada, pois a decomposição realizada por esses organismos consome oxigênio em vez de produzi-lo, e o oxigênio não é o produto do processo.
- A alternativa E está errada, pois a decomposição não aumenta diretamente a população de plantas; ela apenas disponibiliza nutrientes que podem ser usados por elas.
💡 Dica: Considere o papel dos decompositores no ecossistema.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade microbiana a mudanças químicas do solo e conclui que ela torna o solo ácido, confundindo a liberação de substâncias com acidificação.
Por que engana: Confundir a função dos fungos e bactérias, acreditando que eles impedem a decomposição em vez de promovê-la.
Fungos e bactérias transformam a matéria orgânica em nutrientes que as plantas utilizam.
O aluno imagina que microrganismos competem com a decomposição ou a bloqueiam, quando na verdade eles são justamente os agentes que realizam a decomposição.
O aluno confunde a respiração dos decompositores com fotossíntese, supondo que a decomposição gera oxigênio como produto, quando ela consome oxigênio.
O aluno entende que, por fornecer nutrientes, a decomposição aumenta diretamente o número de plantas, sem compreender que o nutriente é apenas um recurso e não gera novos indivíduos.
Raio-X da questão
decomposição de matéria orgânica
diagnostico
decomposição de matéria orgânica · ciclo dos nutrientes
Revisar a função dos fungos e bactérias na decomposição.
Confundir a função dos fungos e bactérias, acreditando que eles impedem a decomposição em vez de promovê-la.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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