Durante uma aula, o professor pediu que os alunos desenhassem um algoritmo para preparar um suco. O que deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor pediu que os alunos desenhassem um algoritmo para preparar um suco. O que deve ser considerado nessa tarefa?
- A) Iniciar com a limpeza dos utensílios.
- B) Misturar todos os ingredientes antes.
- C) Começar do final para o início.
- D) Usar qualquer fruta disponível.
- E) Desenhar o copo primeiro.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um algoritmo é uma sequência finita, ordenada e clara de passos que leva a um resultado. No caso, o resultado é o suco preparado. Passo 2: Como a tarefa é desenhar uma sequência de passos, a ordem em que as ações aparecem é o que deve ser considerado. Passo 3: A alternativa A está correta porque iniciar pela limpeza dos utensílios é um passo inicial lógico, organizado e realizável antes de começar o preparo. Passo 4: A alternativa B está errada, pois misturar todos os ingredientes antes de organizar o processo ignora a sequência correta de etapas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois um algoritmo é executado do início para o fim, e não ao contrário. Passo 6: A alternativa D está errada, pois um algoritmo precisa ser preciso e definido, e não pode depender de qualquer ingrediente disponível. Passo 7: A alternativa E está errada, pois desenhar o copo não faz parte do processo de preparo do suco e não organiza a sequência de passos. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os passos necessários para fazer o suco.
Alternativa por alternativa
É essencial começar com utensílios limpos.
Acredita que a ordem dos passos não importa e que basta juntar tudo de uma vez. Não percebe que um algoritmo exige uma sequência definida de ações.
Imagina que o algoritmo pode ser lido ou executado de trás para frente, como se a ordem final viesse antes. Não entende que a execução segue a ordem dos passos, do início ao fim.
Por que engana: Os alunos podem confundir a ordem das etapas, começando pelo final ou misturando tudo antes de preparar.
Usa a intuição do dia a dia, em que qualquer fruta serve para fazer suco, e esquece que o algoritmo precisa ser preciso e definido para ser reproduzido.
Lê mal o enunciado e interpreta que a tarefa é desenhar o copo, quando na verdade pede o algoritmo de preparo do suco.
Raio-X da questão
algoritmo de preparo
fixacao
noções de algoritmo · preparo de sucos
Revisar os conceitos de algoritmos e suas etapas.
Os alunos podem confundir a ordem das etapas, começando pelo final ou misturando tudo antes de preparar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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