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Matemática3º anoBNCC EF03MA07Fácil⏱ medio

Em um levantamento de uma floresta tropical, foram identificadas 50 espécies de plantas. Para cada espécie…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA07

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um levantamento de uma floresta tropical, foram identificadas 50 espécies de plantas. Para cada espécie vegetal, os pesquisadores registraram exatamente 3 espécies de animais que utilizam essa planta como habitat. O protocolo informou que os animais registrados para uma planta não foram registrados para nenhuma outra planta; portanto, não há repetição de espécies animais entre as plantas. Com base nos dados do levantamento, quantas espécies distintas de animais foram registradas nesse ecossistema?

  1. A) 300 espécies distintas de animais
  2. B) 100 espécies distintas de animais
  3. C) 53 espécies distintas de animais
  4. D) 200 espécies distintas de animais
  5. E) 150 espécies distintas de animais

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Há 50 espécies de plantas, e cada uma está associada a exatamente 3 espécies de animais que a utilizam como habitat.
  2. Calcule o total de registros de associação planta-animal: 50 x 3 = 150.
  3. Verifique se há repetição. O protocolo afirma que os animais registrados para uma planta não aparecem em nenhuma outra, ou seja, não há animais compartilhados entre plantas. Logo, cada registro corresponde a uma espécie animal distinta.
  4. Conclua que o número de espécies distintas de animais é 150, alternativa E. Isso coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (300) dobra o total, como se cada animal fosse contado duas vezes; B (100) usaria apenas 2 animais por planta, contrariando o enunciado; C (53) soma 50 e 3 em vez de multiplicar; D (200) equivale a 50 x 4, o que contraria o dado de 3 animais por planta.

💡 Dica: Calcule o total de espécies de animais multiplicando o número de plantas pelo número de animais por planta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente multiplicou 50 por 3 e depois dobrou o resultado, ou contou cada animal duas vezes, ignorando que não há repetição entre plantas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido mal a quantidade de animais por planta, usando 2 em vez de 3, ou ter tomado 100 como produto de 50 por 2.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno somou o número de plantas com o de animais por planta (50 + 3) em vez de multiplicar, confundindo o significado da operação com a estrutura de contagem de pares.

Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de espécies de plantas com a quantidade total de espécies de animais, somando em vez de multiplicar.

D Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente considerou 4 animais por planta, por descuido na leitura do enunciado, ou fez 50 x 4 em vez de 50 x 3.

E Correta

Como cada uma das 50 espécies de plantas está associada a 3 espécies distintas de animais, sem repetição entre as plantas, basta multiplicar 50 por 3: 50 × 3 = 150. Portanto, foram registradas 150 espécies distintas de animais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

biodiversidade em ecossistemas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao de numeros · biodiversidade

📚 Reveja

Revisar a relação entre plantas e animais em ecossistemas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a quantidade de espécies de plantas com a quantidade total de espécies de animais, somando em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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