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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT208Média⏱ medio

Em uma pesquisa sobre a produção de alimentos fermentados a partir da mandioca, foram isoladas três espécies…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre a produção de alimentos fermentados a partir da mandioca, foram isoladas três espécies de microrganismos do solo. Em condições controladas, a espécie I transformou o amido da mandioca em ácido lático mais rapidamente que as demais e não produziu substâncias tóxicas. A espécie II consumiu os nutrientes, mas produziu pouco ácido lático. A espécie III apresentou crescimento lento e liberou compostos que alteraram o sabor do alimento. Para iniciar a produção, a equipe decidiu selecionar a espécie I e cultivá-la em maior quantidade. Com base nas características observadas, como a seleção da espécie I pode afetar a produção do alimento fermentado?

  1. A) Pode diminuir a eficiência da produção, pois a espécie selecionada consome nutrientes sem produzir ácido lático em quantidade.
  2. B) Pode comprometer a qualidade do alimento, pois a espécie selecionada libera compostos que alteram seu sabor.
  3. C) Pode aumentar a eficiência da produção, pois a espécie selecionada transforma o amido em ácido lático rapidamente e não produz substâncias tóxicas.
  4. D) Não deve modificar a produção, pois as três espécies apresentam o mesmo desempenho na fermentação.
  5. E) Pode tornar a produção inviável, pois a espécie selecionada produz substâncias tóxicas durante a fermentação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A espécie I transforma o amido da mandioca em ácido lático mais rapidamente que as demais e não produz substâncias tóxicas. Esses são os dois dados centrais para avaliar a seleção.
  2. Relacione cada característica ao resultado da produção. Transformar o amido em ácido lático mais rápido significa que a fermentação ocorre com mais eficiência, ou seja, o processo gera o produto desejado em menos tempo e com melhor aproveitamento dos nutrientes. A ausência de substâncias tóxicas significa que o alimento não fica comprometido por compostos prejudiciais.
  3. Conclua. Ao cultivar a espécie I em maior quantidade, a equipe tende a aumentar a eficiência da produção, pois a fermentação é mais rápida e segura. Portanto, a alternativa C está correta e é coerente com os dados do texto.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a espécie I produz ácido lático de forma eficiente, e sim a espécie II é que produz pouco. A alternativa B está errada porque a alteração de sabor é característica da espécie III, não da espécie I. A alternativa D está errada porque o texto mostra desempenhos diferentes entre as três espécies. A alternativa E está errada porque a espécie I não produz substâncias tóxicas, o que contradz a afirmação.
  5. Confirme o gabarito. O gabarito oficial é C, coincidindo com a resolução feita a partir dos dados do enunciado.

💡 Dica: Considere como cada espécie pode contribuir para a produção de alimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter trocado as espécies, atribuindo à espécie I o baixo rendimento descrito para a espécie II.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a alteração de sabor à espécie escolhida, sem perceber que essa característica pertence à espécie III.

Por que engana: O aluno pode achar que a seleção de espécies não tem impacto, ignorando a importância da diversidade para a eficiência produtiva.

C Correta

A espécie I reúne as características mais favoráveis ao processo: utiliza o amido da mandioca com maior rapidez, produz o composto desejado e não libera substâncias tóxicas. Sua seleção tende a tornar a fermentação mais eficiente e adequada à produção do alimento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter assumido que, por serem microrganismos do mesmo tipo, todos teriam desempenho equivalente, ignorando as diferenças descritas no texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido de forma invertida a informação sobre substâncias tóxicas, achando que a espécie I as produz, quando o texto afirma o contrário.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade de microrganismos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade de microrganismos · cultivo de microrganismos

📚 Reveja

Revisar a importância dos microrganismos na agricultura.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que a seleção de espécies não tem impacto, ignorando a importância da diversidade para a eficiência produtiva.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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