Durante uma aula, o professor apresenta o dilema do trem, onde é necessário salvar cinco pessoas em vez de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresenta o dilema do trem, onde é necessário salvar cinco pessoas em vez de uma, utilizando um mecanismo de escolha. Com base nisso, qual ética pode ser mais adequada para justificar a escolha?
- A) Deontologia
- B) Ética da Virtude
- C) Utilitarismo
- D) Ética do Cuidado
- E) Relativismo Ético
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o dilema do trem: um mecanismo permite escolher entre deixar morrer cinco pessoas ou desviar o trem e matar uma. A pergunta pede a ética mais adequada para justificar essa escolha.
- Resolvendo por conta própria, a justificativa mais direta é comparar as consequências das ações e escolher a que produz o maior bem-estar ou o menor sofrimento para o conjunto das pessoas. Salvar cinco vidas em vez de uma é exatamente esse raciocínio de cálculo de consequências, que é a base do utilitarismo.
- A alternativa C (Utilitarismo) está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A (Deontologia) está errada, pois essa teoria avalia a ação pelo dever e por regras morais, independentemente do resultado, e por isso poderia recusar o desvio do trem.
- A alternativa B (Ética da Virtude) está errada, pois ela foca no caráter e nas virtudes de quem age, e não em um cálculo de resultados sobre a escolha do mecanismo.
- A alternativa D (Ética do Cuidado) está errada, pois ela valoriza relações de proximidade e responsabilidade com pessoas concretas, e não a comparação numérica entre desconhecidos.
- A alternativa E (Relativismo Ético) está errada, pois ela sustenta que a moral varia conforme a cultura, não oferecendo um critério único para justificar a escolha.
- Conclusão: como o dilema é formulado em termos de quantidade de vidas salvas, o utilitarismo é a justificativa mais adequada.
💡 Dica: Considere as teorias éticas relevantes para a situação apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a escolha deve seguir uma regra absoluta, como 'não matar', mesmo que isso resulte em mais mortes. Ele confunde a análise da ação em si com a análise das consequências.
O aluno entende que a questão pede a análise do caráter de quem aciona o mecanismo, com foco em virtudes como coragem ou prudência, e não no resultado da escolha.
Por que engana: Confundir a ética da virtude com o utilitarismo, acreditando que a virtude é a base para a melhor escolha em situações de dilema.
O utilitarismo busca o maior bem para o maior número, justificando a escolha de salvar cinco.
O aluno associa a situação a responsabilidades com pessoas próximas e vínculos afetivos, mas o dilema trata de desconhecidos e de uma comparação numérica entre vidas.
O aluno pensa que, como diferentes pessoas têm opiniões morais distintas, não há como justificar uma escolha única e universal. Ele confunde a diversidade de opiniões com a ausência de critério ético para a decisão.
Raio-X da questão
dilema ético
avaliacao
dilemas éticos · teorias éticas
Revisar teorias éticas como utilitarismo e deontologia.
Confundir a ética da virtude com o utilitarismo, acreditando que a virtude é a base para a melhor escolha em situações de dilema.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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