Em um jogo de queimada, cada jogador pode ser um defensor ou um atacante. Se um time tem 5 atacantes e 3…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de queimada, cada jogador pode ser um defensor ou um atacante. Se um time tem 5 atacantes e 3 defensores, qual a proporção de atacantes para defensores?
- A) 5:2
- B) 3:5
- C) 5:3
- D) 2:5
- E) 1:1
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a proporção de atacantes para defensores, ou seja, a razão entre o número de atacantes e o número de defensores, nessa ordem.
- O enunciado informa que o time tem 5 atacantes e 3 defensores.
- Escrever a proporção na ordem pedida (atacantes:defensores) resulta em 5:3.
- A alternativa C (5:3) está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 5:2 inventa um número de defensores que não existe no enunciado; B) 3:5 inverte a ordem, pois apresenta defensores para atacantes; D) 2:5 usa valores que não aparecem na questão; E) 1:1 indicaria times com quantidades iguais, o que não ocorre aqui.
💡 Dica: Calcule a proporção dividindo o número de atacantes pelo número de defensores.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente subtraiu ou confundiu os números, criando um valor de 2 a partir de 5 e 3 (5 menos 3), e tratou esse resultado como se fosse o número de defensores.
Por que engana: Confundir a relação entre atacantes e defensores, invertendo os valores na proporção.
O aluno inverteu a ordem da razão, colocando o número de defensores antes do número de atacantes, mesmo com o enunciado pedindo atacantes para defensores.
Proporção correta entre atacantes e defensores.
O aluno pode ter invertido a ordem e também trocado os valores, confundindo a relação de atacantes e defensores com números diferentes dos do enunciado.
O aluno pode ter imaginado que um time sempre tem a mesma quantidade de atacantes e defensores, uma intuição do dia a dia que não se aplica aos dados do enunciado.
Raio-X da questão
proporção em jogos
avaliacao
proporção · jogos coletivos
Revisar como calcular proporções e razões.
Confundir a relação entre atacantes e defensores, invertendo os valores na proporção.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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