Durante uma brincadeira no parquinho, Luísa e João decidiram usar o escorregador. Luísa desceu rapidamente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira no parquinho, Luísa e João decidiram usar o escorregador. Luísa desceu rapidamente, enquanto João desceu devagar. Qual a diferença de velocidade entre eles?
- A) Não há diferença.
- B) Luísa desceu mais rápido.
- C) João desceu mais rápido.
- D) Ambos desceram na mesma velocidade.
- E) Luísa e João desceram ao mesmo tempo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Luísa desceu rapidamente e João desceu devagar, ou seja, os dois fizeram o mesmo percurso no escorregador, mas com ritmos diferentes. Passo 2: Velocidade é a rapidez com que um corpo se desloca, e quem percorre o mesmo caminho em menos tempo tem maior velocidade. Passo 3: Como Luísa desceu rapidamente, ela teve maior velocidade, o que torna a alternativa B correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o enunciado afirma que houve diferença entre os ritmos. A alternativa C está errada, pois João desceu devagar, e não rapidamente. A alternativa D está errada, pois as velocidades foram diferentes. A alternativa E está errada, pois o enunciado trata da rapidez da descida, e não dizem que os dois desceram ao mesmo tempo. Passo 5: Conclusão: a resposta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as descrições de velocidade de Luísa e João.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, como os dois chegaram ao final do escorregador, não houve diferença relevante. Ele confunde o resultado final da brincadeira com a velocidade durante a descida.
Por que engana: Confundir a velocidade de Luísa com a de João, achando que ambos desceram na mesma velocidade.
Luísa desceu em menor tempo.
O aluno provavelmente trocou os nomes ao ler, associando a descida rápida ao João. Esse descuido inverte a informação dada no enunciado.
O aluno pode ter entendido que, por usarem o mesmo escorregador, as velocidades seriam iguais. Ele ignora que o enunciado descreve ritmos diferentes na descida.
O aluno confunde velocidade com tempo, supondo que a pergunta trata de quando cada um desceu. A questão pede a diferença de rapidez, e não o instante da descida.
Raio-X da questão
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diferença de velocidade
Revisar conceitos de velocidade e movimento.
Confundir a velocidade de Luísa com a de João, achando que ambos desceram na mesma velocidade.
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cotidiano
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