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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Fácil⏱ medio

Uma placa retangular tem 3 m de altura e 4 m de largura. Qual é a medida da diagonal da placa?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma placa retangular tem 3 m de altura e 4 m de largura. Qual é a medida da diagonal da placa?

  1. A) 7 m
  2. B) 12 m
  3. C) 1 m
  4. D) 6 m
  5. E) 5 m

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema. A placa é um retângulo com 3 m de altura e 4 m de largura, e a diagonal liga dois vértices opostos. Ela forma um triângulo retângulo com os dois lados da placa, que são os catetos, e a diagonal é a hipotenusa.
  2. Aplique o Teorema de Pitágoras: hipotenusa ao quadrado = cateto1 ao quadrado + cateto2 ao quadrado.
  3. Substitua os valores: d^2 = 3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25.
  4. Extraia a raiz quadrada: d = raiz de 25 = 5 m, que é positiva porque é uma medida de comprimento.
  5. Compare com o gabarito. Resolvi a questão sem usar o gabarito e cheguei à alternativa E (5 m), que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 7 m é a soma dos lados, mas a diagonal não é o caminho pelos dois lados e é menor que essa soma. B) 12 m é o produto dos lados, que corresponde à área da placa e não a um comprimento. C) 1 m é a diferença entre os lados, sem relação com a diagonal. D) 6 m é a metade da área (3 x 4 / 2), que é a área de um triângulo e não uma medida linear da diagonal.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para calcular a diagonal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma as medidas dos lados (3 + 4 = 7) achando que a diagonal equivale ao percurso pelos dois lados. Ele não percebe que a diagonal é mais curta que esse caminho.

Por que engana: Confundir a soma dos lados com a medida da diagonal, pensando que a diagonal é a soma das medidas de largura e altura.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno multiplica as dimensões (3 x 4 = 12), o que dá a área da placa, e confunde área com comprimento da diagonal.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula a diferença entre os lados (4 - 3 = 1), sem aplicar a relação entre os catetos e a hipotenusa do triângulo formado pela diagonal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula a metade do produto dos lados (3 x 4 / 2 = 6), que é a área de um triângulo retângulo, e a usa como medida linear da diagonal.

E Correta

A diagonal forma um triângulo retângulo com lados de 3 m e 4 m. Como 3² + 4² = 9 + 16 = 25 e √25 = 5, a diagonal mede 5 m.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

diagonal de retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · medidas de comprimento

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma dos lados com a medida da diagonal, pensando que a diagonal é a soma das medidas de largura e altura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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