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Em um relatório estatístico sobre os estudantes de uma escola pública brasileira, foram registrados os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um relatório estatístico sobre os estudantes de uma escola pública brasileira, foram registrados os seguintes resultados para a altura: média de 1,75 m e desvio padrão de 0,25 m. Esses valores foram apresentados exatamente na forma decimal indicada no relatório, sem aproximações adicionais. Considerando exclusivamente os valores numéricos 1,75 e 0,25 informados no relatório, que tipo de número classifica ambos esses valores?

  1. A) Apenas números irracionais
  2. B) Números racionais e irracionais
  3. C) Apenas números racionais
  4. D) Apenas números inteiros
  5. E) Apenas números naturais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Escreva os valores como frações. 1,75 = 175/100 = 7/4, pois 175 dividido por 25 é 7 e 100 dividido por 25 é 4. Já 0,25 = 25/100 = 1/4. Ambos podem ser escritos como razão de dois inteiros, com denominador diferente de zero.
  2. Lembre a definição. Número racional é todo número que pode ser escrito na forma p/q, com p e q inteiros e q diferente de zero. Como 1,75 e 0,25 cumprem essa condição, ambos são racionais.
  3. Verifique se algum deles é irracional. Número irracional tem representação decimal infinita e não periódica, como a raiz de 2. Os valores 1,75 e 0,25 têm decimais finitos, então não são irracionais.
  4. Analise as alternativas. A alternativa A está errada porque afirma que são irracionais, o que contraria o passo 3. A alternativa B está errada porque afirma que há valores irracionais, e nenhum dos dois é. A alternativa D está errada porque 1,75 e 0,25 não são inteiros. A alternativa E está errada porque números naturais são inteiros não negativos e 1,75 não é natural.
  5. Conclusão. A resposta correta é a alternativa C, Apenas números racionais, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique os tipos de números relacionados à altura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que qualquer número com vírgula ou parte decimal é irracional, confundindo decimal finito com decimal infinito e não periódico.

Por que engana: Confundir números racionais com irracionais, acreditando que a altura não pode ser representada como um número racional.

B Erradaerro: Senso comum

Supõe que, por se tratar de estatística, algum dos valores (possivelmente o desvio padrão) deve ser irracional, sem verificar se possui representação fracionária.

C Correta

Os números 1,75 e 0,25 são decimais exatos e podem ser escritos como frações: 1,75 = 175/100 e 0,25 = 25/100. Portanto, ambos são números racionais. O enunciado delimita a análise aos dois valores apresentados, evitando considerar outras alturas possíveis.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde número racional com número inteiro, achando que só os inteiros são racionais ou que os valores devem ser inteiros por serem medidas.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que todo número positivo ou medido é natural, sem perceber que os naturais são apenas inteiros não negativos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipos de números

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de números · números racionais e irracionais

📚 Reveja

Revisar os tipos de números reais e suas classificações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir números racionais com irracionais, acreditando que a altura não pode ser representada como um número racional.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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