Durante uma reunião na escola, um aluno sugere que a tecnologia pode facilitar a inclusão digital. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reunião na escola, um aluno sugere que a tecnologia pode facilitar a inclusão digital. Qual é a crítica que Arendt faria a essa visão otimista?
- A) A tecnologia sempre promove inclusão de forma ética.
- B) Inclusão digital pode levar a relações superficiais.
- C) A tecnologia é neutral na inclusão social.
- D) A inclusão digital elimina a desigualdade.
- E) A tecnologia é sempre positiva para a sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a crítica que Arendt faria a uma visão otimista sobre a tecnologia como caminho para a inclusão digital. Passo 2: Pensando por conta própria, Arendt desconfiava da crença de que o progresso técnico resolve automaticamente os problemas humanos. Em obras como A Condição Humana e Vita Activa, ela argumentou que a técnica não substitui a ação política, o discurso e o convívio plural no mundo comum. Passo 3: Assim, a crítica mais coerente com seu pensamento é que a mera conexão pode gerar relações superficiais, sem o engajamento real com o mundo compartilhado, o que se aproxima do seu receio com a sociedade de massas e com a perda de espaços genuínos de encontro e participação. Passo 4: A alternativa A está errada porque supõe que a tecnologia promove inclusão ética de forma automática, algo que Arendt rejeitaria. A alternativa C está errada porque, para Arendt, a técnica não é neutra: ela transforma as condições da vida humana e as relações no mundo. A alternativa D está errada porque nenhuma ferramenta, por si só, elimina a desigualdade, que tem raízes políticas e sociais. A alternativa E está errada porque é justamente a ideia de progresso técnico sempre positivo que Arendt questionava. Passo 5: O gabarito oficial B está de acordo com essa análise. Há uma dúvida de interpretação, pois a questão não cita um trecho específico da autora, mas B é a alternativa que melhor expressa a crítica dela à visão otimista.
💡 Dica: Considere as ideias de Arendt sobre tecnologia e sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a tecnologia, por ser um avanço, promove inclusão de forma ética automaticamente, sem exigir juízo moral e ação política.
Por que engana: O aluno pode confundir a crítica de Arendt, acreditando que a tecnologia sempre promove inclusão de forma ética, ignorando suas implicações sociais.
Esta visão critica a superficialidade decorrente da tecnologia.
O aluno entende que a tecnologia é um instrumento neutro, cujo uso depende só de quem a utiliza, e por isso não mereceria crítica filosófica sobre seus efeitos sociais.
O aluno confunde acesso a meios digitais com a eliminação da desigualdade, supondo que incluir tecnicamente resolve as diferenças sociais e políticas.
O aluno aceita a ideia de progresso tecnológico como sempre benéfico para a sociedade, sem considerar as críticas de Arendt ao otimismo técnico.
Raio-X da questão
crítica de Arendt
avaliacao
crítica de Arendt · impacto da tecnologia na sociedade
Revisar as principais críticas de Hannah Arendt à tecnologia e à sociedade.
O aluno pode confundir a crítica de Arendt, acreditando que a tecnologia sempre promove inclusão de forma ética, ignorando suas implicações sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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