GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática8º anoBNCC EF08MA02Média⏱ medio

Um carpinteiro está construindo uma prateleira retangular com 3 m de comprimento e 4 m de largura. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um carpinteiro está construindo uma prateleira retangular com 3 m de comprimento e 4 m de largura. Para verificar o encaixe, ele precisa conhecer a medida da diagonal da prateleira. Qual é o comprimento da diagonal da prateleira e como esse número deve ser classificado: racional ou irracional?

  1. A) 7 m; racional
  2. B) 4 m; racional
  3. C) √7 m; irracional
  4. D) 5 m; racional
  5. E) 3 m; racional

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A prateleira é retangular, com 3 m de comprimento e 4 m de largura. A diagonal forma com os dois lados um triângulo retângulo, cuja hipotenusa é a diagonal.
  2. Aplicando o Teorema de Pitágoras: d^2 = 3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25.
  3. Extraindo a raiz quadrada: d = raiz de 25 = 5 m.
  4. Como 5 é um número inteiro, ele pode ser escrito como 5/1, portanto é racional. A alternativa correta é a D, 5 m; racional, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A) 7 m é a soma dos lados (3 + 4), e não a diagonal; B) 4 m é apenas a largura, não a diagonal; C) raiz de 7 é irracional, mas o valor resulta da soma incorreta de 9 + 16 como 7 em vez de 25; E) 3 m é apenas o comprimento, não a diagonal.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para encontrar a diagonal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno somou os dois lados (3 + 4 = 7) em vez de usar o Teorema de Pitágoras para encontrar a diagonal, achando que a diagonal é igual à soma das medidas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou uma das medidas dos lados (a largura de 4 m) como sendo a diagonal, ignorando que a diagonal é o segmento que liga vértices opostos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou Pitágoras, mas somou errado: 3^2 + 4^2 = 9 + 4 ou 9 + 16 = 7, e depois concluiu que a raiz de 7 é irracional. Erro de cálculo que levou a um resultado incorreto.

D Correta

Pelo Teorema de Pitágoras, a diagonal d satisfaz d² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25. Portanto, d = √25 = 5 m. Como 5 pode ser escrito na forma de fração, 5 é um número racional.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou o comprimento de 3 m como a diagonal, confundindo uma medida de lado com a medida do segmento que atravessa a prateleira.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

teorema de Pitágoras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de Pitágoras · classificação de números

📚 Reveja

Revisar o cálculo de hipotenusas em triângulos retângulos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a aplicação do teorema de Pitágoras e calcular a diagonal incorretamente, escolhendo um valor que não corresponde à raiz quadrada correta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Potenciação e radiciação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.