GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ medio

Em uma assembleia escolar, estudantes discutem regras sobre o uso dos espaços comuns. Um deles afirma: “As…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma assembleia escolar, estudantes discutem regras sobre o uso dos espaços comuns. Um deles afirma: “As regras de convivência são apenas imposições morais e, por isso, não precisam ser justificadas”. O professor apresenta a seguinte síntese: normas éticas não são simples ordens; elas podem ser avaliadas pelos efeitos que produzem, pela possibilidade de diálogo e pela proteção dos direitos das pessoas envolvidas. Em uma sociedade plural, regras legítimas devem organizar a convivência sem transformar a vontade de um grupo em medida absoluta para todos. Com base no texto, qual argumento melhor rebate a afirmação de que as regras de convivência são apenas imposições morais?

  1. A) Argumentando que regras são ordens necessárias e devem ser obedecidas sem questionamento.
  2. B) Argumentando que regras só são éticas quando eliminam todos os conflitos entre as pessoas.
  3. C) Argumentando que cada pessoa deve escolher suas próprias regras para evitar interferências externas.
  4. D) Argumentando que a regra mais votada é sempre legítima, mesmo quando prejudica alguns.
  5. E) Argumentando que regras discutidas e justificadas eticamente organizam a convivência e protegem os direitos de todos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que normas éticas não são simples ordens e que podem ser avaliadas por seus efeitos, pela possibilidade de diálogo e pela proteção dos direitos das pessoas envolvidas. Além disso, em uma sociedade plural, regras legítimas devem organizar a convivência sem impor a vontade de um grupo como medida absoluta.
  2. A afirmação do estudante diz que as regras são apenas imposições morais e, por isso, não precisam de justificativa. Para rebater essa ideia, é preciso mostrar que regras podem e devem ser justificadas, pois são avaliáveis e têm função de organizar a convivência respeitando direitos.
  3. A alternativa E apresenta exatamente esse argumento: regras discutidas e justificadas eticamente organizam a convivência e protegem os direitos de todos. Ela é a única que rebate a ideia de que regras não precisam de justificação, com base no texto.
  4. Por que as outras estão erradas: A defende obediência sem questionamento, o que reforça a ideia de simples ordem que o texto critica. B exige a eliminação de todos os conflitos, algo que o texto não afirma e que é irrealista. C defende que cada um escolha suas regras, o que ignora a necessidade de organizar a convivência coletiva. D aceita a regra mais votada mesmo quando prejudica alguns, contrariando a ideia de que a vontade de um grupo não é medida absoluta.

💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre regras de convivência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que regras, por serem necessárias, dispensam questionamento e devem ser obedecidas apenas por serem ordens.

Por que engana: O aluno pode confundir regras de convivência com imposições morais, desconsiderando seu papel na proteção e bem-estar coletivo.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que uma norma só é ética se eliminar totalmente os conflitos, ignorando que conflitos fazem parte da convivência e que o texto valoriza o diálogo para lidar com eles.

C Erradaerro: Senso comum

Supõe que a liberdade individual absoluta é a melhor forma de escapar de imposições, sem perceber que o texto trata de regras para a convivência coletiva.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde legitimidade com maioria numérica, achando que a votação basta para justificar uma regra mesmo quando ela prejudica pessoas, o que o texto rejeita ao falar em proteção de direitos.

E Correta

O texto distingue regras legitimadas por diálogo, avaliação e proteção de direitos de simples ordens impostas. Portanto, uma regra de convivência pode ter fundamento ético e função social, pois organiza relações entre pessoas plurais e protege seus direitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

regras de convivência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regras de convivência · moral e ética

📚 Reveja

Revisar conceitos sobre ética e moral.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir regras de convivência com imposições morais, desconsiderando seu papel na proteção e bem-estar coletivo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Diferença entre Ética e Moral

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.