Em uma escola pública, uma regra antiga proibia o uso de celulares durante todas as atividades escolares. Após…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, uma regra antiga proibia o uso de celulares durante todas as atividades escolares. Após estudantes apresentarem argumentos sobre acessibilidade e segurança — incluindo o uso de aplicativos por alunos com necessidades específicas e o contato com familiares em situações emergenciais —, o conselho escolar revisou a norma. A nova regra manteve a restrição durante as aulas, mas permitiu exceções justificadas e procedimentos definidos coletivamente. O debate considerou se a regra respeitava igualmente a dignidade, os direitos e o bem-estar dos estudantes. Considerando o caso apresentado, qual afirmação explica adequadamente como a ética pode influenciar as normas sociais?
- A) A revisão da regra ocorreu porque decisões coletivas substituem automaticamente qualquer norma anterior.
- B) A ética corresponde somente às convicções pessoais de cada estudante sobre o uso do celular.
- C) A norma escolar deve permanecer igual, pois mudanças nas regras sempre enfraquecem a autoridade institucional.
- D) A validade ética de uma norma depende apenas de ela já ser aceita pela maioria da comunidade.
- E) A reflexão ética pode avaliar normas existentes e justificar sua transformação quando elas produzem injustiça ou desrespeitam direitos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o caso. Uma regra antiga proibia celulares em todas as atividades escolares. Estudantes apresentaram argumentos sobre acessibilidade (uso de aplicativos por alunos com necessidades específicas) e segurança (contato com familiares em emergências). O conselho revisou a norma: manteve a restrição durante as aulas, mas criou exceções justificadas e procedimentos definidos coletivamente. O debate questionou se a regra respeitava igualmente a dignidade, os direitos e o bem-estar dos estudantes.
- Identifique o ponto central. O caso mostra uma reflexão ética sobre uma norma já existente: ela foi avaliada à luz de direitos e bem-estar, e, por ter gerado situações de desrespeito a necessidades reais, foi transformada. Assim, a ética serve como critério para examinar e modificar normas sociais.
- Analise a alternativa E. Ela afirma que a reflexão ética pode avaliar normas existentes e justificar sua transformação quando produzem injustiça ou desrespeitam direitos. Isso corresponde exatamente ao que aconteceu. Está correta.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque decisões coletivas não substituem automaticamente normas anteriores; a mudança ocorreu por uma justificativa ética, não por um efeito automático. A alternativa B está errada porque reduz a ética a convicções pessoais, ignorando critérios compartilhados de dignidade e direitos. A alternativa C está errada porque defende a imutabilidade da norma, contrariando o próprio processo de revisão analisado. A alternativa D está errada porque associa validade ética apenas à aceitação da maioria, o que deixaria de lado a avaliação sobre justiça e direitos das minorias.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de normas sociais e sua relação com a ética.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer decisão coletiva anula automaticamente a regra anterior, sem necessidade de justificativa. Confunde a mudança normativa com um efeito mecânico do processo de votação ou consenso.
Entende a ética como opinião pessoal de cada indivíduo sobre o celular, sem princípios compartilhados. Assim, não percebe que o caso trata de critérios comuns como dignidade e direitos.
Por que engana: Confundir a relação entre ética e normas sociais, acreditando que normas sociais são sempre éticas ou imutáveis.
Acredita que alterar regras enfraquece a autoridade institucional e que a norma deve ser mantida por tradição. Não reconhece que a autoridade pode ser revista quando a norma gera injustiça.
Supõe que o que a maioria aceita é automaticamente eticamente válido. Ignora que a maioria pode aceitar normas que prejudicam direitos de alunos com necessidades específicas.
A ética não se limita a registrar os costumes vigentes: ela permite avaliá-los por critérios como justiça, dignidade, igualdade e respeito aos direitos. No caso, a análise das consequências da regra levou à sua revisão, sem eliminar sua finalidade, mas estabelecendo exceções justificadas e procedimentos coletivos.
Raio-X da questão
ética e normas sociais
diagnostico
conceito de ética · conceito de normas sociais
Revisar a relação entre ética e normas sociais em diferentes contextos.
Confundir a relação entre ética e normas sociais, acreditando que normas sociais são sempre éticas ou imutáveis.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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