Em sua obra Refutações sofísticas, Aristóteles examina argumentos que parecem válidos, mas conduzem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em sua obra Refutações sofísticas, Aristóteles examina argumentos que parecem válidos, mas conduzem a conclusões inadequadas. Para ele, é necessário investigar a relação entre as afirmações apresentadas e verificar se a conclusão realmente decorre das premissas, distinguindo uma demonstração consistente de um raciocínio enganoso. Assim, o estudo da lógica não se limita à construção de argumentos, mas também envolve o exame de argumentos aparentemente corretos. Com base no texto, qual aspecto da lógica aristotélica está diretamente relacionado ao procedimento de verificar se um argumento aparentemente válido contém um raciocínio enganoso?
- A) Derivação de conclusões
- B) Contradição de princípios
- C) Generalização de experiências
- D) Construção de silogismos
- E) Refutação de falácias
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto diz que Aristóteles, em Refutações sofísticas, examina argumentos que parecem válidos mas levam a conclusões inadequadas, e que é preciso verificar se a conclusão realmente decorre das premissas, distinguindo a demonstração consistente do raciocínio enganoso.
- Pergunta-se qual aspecto da lógica aristotélica se relaciona diretamente ao procedimento de verificar se um argumento aparentemente válido contém um raciocínio enganoso. Esse procedimento é o de identificar e desmontar argumentos falsos que parecem corretos, o que corresponde à refutação de falácias.
- Analisando as alternativas. A alternativa E, refutação de falácias, descreve exatamente esse exame: mostrar que um argumento aparentemente correto é, na verdade, enganoso. Esta é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) Derivação de conclusões trata de inferir conclusões a partir de premissas, mas não de desmascarar argumentos enganosos. B) Contradição de princípios não aparece no texto como procedimento de verificação de argumentos. C) Generalização de experiências é um tipo de raciocínio indutivo, não o exame de argumentos aparentemente válidos. D) Construção de silogismos é a montagem de argumentos, enquanto o texto destaca que a lógica vai além dessa construção.
💡 Dica: Identifique o aspecto da lógica aristotélica relacionado à argumentação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a verificação do argumento à ideia de chegar a uma conclusão a partir das premissas, sem perceber que o texto trata de checar se o raciocínio enganoso é válido.
Por que engana: Confundir silogismo com indução, aplicando erroneamente um tipo de raciocínio em contextos inadequados.
O aluno pode ter se apegado ao termo 'princípios' da lógica aristotélica e supôs que verificar argumentos envolve contradizer princípios, o que não aparece no texto.
O aluno pode ter confundido o exame de argumentos com o raciocínio a partir de experiências do dia a dia, usando a intuição de que 'generalizar' é checar se algo está certo.
O aluno pode ter associado a análise de argumentos à construção de silogismos, lendo mal o trecho que afirma que a lógica não se limita à construção de argumentos.
A resposta correta é refutação de falácias, pois o texto destaca a investigação de argumentos que parecem válidos, mas apresentam erros no encadeamento entre premissas e conclusão. Esse procedimento permite identificar e contestar raciocínios enganoso, objetivo central da obra Refutações sofísticas.
Raio-X da questão
lógica aristotélica
avaliacao
lógica formal · argumentação lógica
Revisar os princípios da lógica aristotélica e suas aplicações em argumentação.
Confundir silogismo com indução, aplicando erroneamente um tipo de raciocínio em contextos inadequados.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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