Uma bandeirinha tem a base de 8 cm e a altura de 5 cm. Quantos centímetros a base tem a mais que a altura?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma bandeirinha tem a base de 8 cm e a altura de 5 cm. Quantos centímetros a base tem a mais que a altura?
- A) 5 cm
- B) 3 cm
- C) 2 cm
- D) 8 cm
- E) 13 cm
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A base da bandeirinha mede 8 cm e a altura mede 5 cm.
- A pergunta pede quantos centímetros a base tem a mais que a altura, ou seja, a diferença entre a base e a altura (base menos altura).
- Faça a subtração: 8 - 5 = 3.
- Portanto, a base tem 3 cm a mais que a altura, o que corresponde à alternativa B. A resposta é B, de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 5 cm é o valor da altura, não a diferença. C) 2 cm seria o resultado de 5 - 3, que não corresponde aos dados. D) 8 cm é o valor da base, não a diferença. E) 13 cm é a soma de 8 + 5, que representa o total, não a diferença.
💡 Dica: Considere as propriedades dos triângulos e a relação entre lados e altura.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a pergunta com o valor de uma das medidas e marca a altura diretamente, como se ela fosse a resposta.
Por que engana: Confundir a possibilidade de a base ser irracional com a necessidade de ser um número inteiro.
Para comparar as medidas, fazemos 8 - 5 = 3. A base tem 3 cm a mais que a altura.
O aluno faz a conta invertida ou com erro de subtração, obtendo 2 cm em vez de 3 cm, possivelmente calculando 5 - 3 ou errando a diferença.
O aluno copia diretamente o valor da base, sem calcular a diferença entre base e altura.
O aluno soma as duas medidas (8 + 5 = 13) em vez de subtrair, confundindo 'a mais' com 'no total'.
Raio-X da questão
triângulo e irracionalidade
diagnostico
propriedades dos triângulos · números irracionais
Revisar as propriedades dos triângulos e a relação entre altura e base.
Confundir a possibilidade de a base ser irracional com a necessidade de ser um número inteiro.
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