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Física3ª sérieBNCC EM13CNT204Fácil⏱ medio

Durante um teste em uma pista retilínea, um carro parte do repouso e atinge 60 km/h após 5,0 s. O registro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT204

Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um teste em uma pista retilínea, um carro parte do repouso e atinge 60 km/h após 5,0 s. O registro eletrônico do veículo indica que a velocidade aumentou de modo uniforme nesse intervalo. Assim, no gráfico da velocidade em função do tempo, os pontos inicial e final são, respectivamente, (0 s, 0 m/s) e (5,0 s, 16,7 m/s), e os pontos intermediários se alinham aproximadamente em uma reta crescente. Com base nos dados do teste e na interpretação do gráfico velocidade × tempo, qual alternativa apresenta corretamente a aceleração média do carro e a característica do movimento nesse intervalo?

  1. A) A aceleração média é 3,34 m/s², e o gráfico velocidade × tempo é uma reta crescente, cuja inclinação constante indica movimento uniformemente acelerado.
  2. B) A aceleração média é 5,0 m/s², e o gráfico velocidade × tempo é uma reta crescente, cuja inclinação constante indica movimento uniformemente acelerado.
  3. C) A aceleração média é 12,0 m/s², e o gráfico velocidade × tempo é uma reta crescente, cuja inclinação constante indica movimento uniformemente acelerado.
  4. D) A aceleração média é 0,83 m/s², e o gráfico velocidade × tempo é uma reta crescente, cuja inclinação constante indica movimento uniformemente acelerado.
  5. E) A aceleração média é 16,7 m/s², e o gráfico velocidade × tempo é uma reta crescente, cuja inclinação constante indica movimento uniformemente acelerado.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. A velocidade inicial é 0 m/s (partiu do repouso), a velocidade final é 16,7 m/s (equivalente a 60 km/h) e o intervalo de tempo é 5,0 s. Passo 2: Converta a unidade, se necessário. Para obter m/s a partir de km/h, divide-se por 3,6: 60 / 3,6 = 16,7 m/s, valor já fornecido no gráfico. Passo 3: Calcule a aceleração média pela definição a = variação de velocidade / variação de tempo = (16,7 - 0) / (5,0 - 0) = 3,34 m/s² (aproximadamente 3,33 m/s² com a velocidade exata de 16,67 m/s). Passo 4: Analise o gráfico velocidade x tempo. Como a velocidade aumenta de modo uniforme, os pontos se alinham em uma reta crescente, e a inclinação dessa reta é justamente a aceleração, constante ao longo do intervalo. Isso caracteriza um movimento uniformemente acelerado (MUV). Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: a aceleração de 5,0 m/s² coincide com o valor do tempo, não com a razão entre variação de velocidade e tempo. C: o valor 12,0 m/s² resulta de dividir 60 por 5 sem converter a velocidade para m/s. D: o valor 0,83 m/s² não corresponde a nenhuma divisão correta dos dados, pois a razão entre 16,7 e 5,0 é cerca de 3,34. E: 16,7 m/s² é a própria velocidade final, que foi confundida com aceleração. Passo 6: Conclusão. A alternativa correta é a A, com aceleração média de 3,34 m/s² e gráfico em reta crescente com inclinação constante, indicando movimento uniformemente acelerado. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Calcule a aceleração média e analise o gráfico.

Alternativa por alternativa

A Correta

Primeiro, converte-se a velocidade final: 60 km/h = 60 ÷ 3,6 = 16,7 m/s. Como o carro parte do repouso, a variação da velocidade é 16,7 m/s. Portanto, a aceleração média é a razão entre essa variação e o intervalo de tempo: aₘ = (16,7 − 0) ÷ 5,0 = 3,34 m/s². No gráfico velocidade × tempo, a aceleração corresponde à inclinação da curva. Como a velocidade aumenta uniformemente, o gráfico é uma reta crescente com inclinação constante.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno tomou o valor do tempo (5,0 s) como se fosse a aceleração, sem calcular a razão entre variação de velocidade e variação de tempo.

Por que engana: O aluno pode confundir a aceleração média com a velocidade média, calculando incorretamente a taxa de variação da velocidade.

C Erradaerro: Atenção

O aluno dividiu a velocidade final em km/h (60) pelo tempo (5,0 s), sem converter a velocidade para m/s antes de calcular a aceleração.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno inverteu ou misturou as grandezas na divisão, dividindo o tempo pela velocidade ou errando a posição decimal, o que produz um valor muito menor que a aceleração real.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a velocidade final (16,7 m/s) com a aceleração, ignorando o intervalo de tempo de 5,0 s na definição de aceleração média.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

aceleração média

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de aceleração · gráficos de movimento

📚 Reveja

Revisar conceitos de aceleração e gráficos de movimento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a aceleração média com a velocidade média, calculando incorretamente a taxa de variação da velocidade.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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