Durante um debate sobre o uso de celulares em atividades escolares, a Escola A defendeu que cada estudante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um debate sobre o uso de celulares em atividades escolares, a Escola A defendeu que cada estudante deve decidir individualmente como utilizar o aparelho, desde que não prejudique os demais. A Escola B propôs regras definidas coletivamente, argumentando que as escolhas pessoais devem considerar o bem-estar e as necessidades de toda a comunidade escolar. As duas escolas afirmaram que suas propostas buscavam orientar a convivência de modo ético. Com base no texto, qual interpretação filosófica distingue adequadamente as perspectivas éticas adotadas pelas duas escolas?
- A) A Escola A subordina as escolhas pessoais às regras coletivas, enquanto a Escola B protege decisões individuais.
- B) A Escola A toma a autonomia individual como referência, enquanto a Escola B toma a responsabilidade com o coletivo como referência.
- C) As duas escolas tomam a autonomia individual como referência principal para orientar as decisões.
- D) As duas escolas tomam a responsabilidade coletiva como referência principal para orientar as decisões.
- E) A Escola A rejeita critérios éticos comuns, enquanto a Escola B impõe uma única escolha a todos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A Escola A defende que cada estudante decide individualmente como usar o celular, com a única restrição de não prejudicar os demais. O centro da proposta é a liberdade e a autonomia da pessoa.
- A Escola B propõe regras definidas coletivamente e justifica isso pelo bem-estar e pelas necessidades de toda a comunidade escolar. O centro da proposta é a responsabilidade da pessoa com o grupo.
- Portanto, a distinção está em qual referência ética orienta cada proposta: a autonomia individual (Escola A) ou a responsabilidade com o coletivo (Escola B). A alternativa B expressa exatamente isso.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Inverte as posições: é a Escola B que subordina as escolhas pessoais às regras coletivas, e a Escola A que protege a decisão individual.
- C) Está errada porque a Escola B não toma a autonomia individual como referência principal; ela prioriza o bem-estar coletivo.
- D) Está errada porque a Escola A não tem a responsabilidade coletiva como referência principal; ela parte da decisão individual limitada apenas pelo não prejuízo aos outros.
- E) Está errada porque a Escola A não rejeita critérios éticos, já que ela também propõe um limite ético (não prejudicar os demais), e a Escola B não impõe uma única escolha, pois propõe regras definidas coletivamente.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e a interpretação filosófica que distingue as duas perspectivas é a oposição entre autonomia individual e responsabilidade coletiva.
💡 Dica: Compare as duas visões éticas apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as posições das escolas, achando que a Escola A submete a liberdade individual a regras coletivas. Não percebeu que é a Escola B que propõe regras definidas coletivamente.
A Escola A entende que a decisão ética deve partir principalmente da capacidade de escolha de cada pessoa, limitada pelo respeito aos demais. A Escola B enfatiza que as decisões devem ser orientadas pelo bem-estar comum e pelas responsabilidades assumidas na vida coletiva. A diferença está, portanto, no ponto de partida predominante de cada perspectiva: autonomia individual ou responsabilidade comunitária.
O aluno considerou que as duas escolas partem da autonomia individual, porque ambas falam em ética e em escolhas pessoais. Não notou que a Escola B prioriza o bem-estar de toda a comunidade.
O aluno concluiu que as duas escolas valorizam a responsabilidade coletiva, talvez por ver a menção à convivência e à comunidade nos dois textos. Não percebeu que a Escola A limita-se a evitar prejuízos aos demais, sem colocar o coletivo como referência principal.
O aluno entendeu que a Escola A rejeita toda ética comum e que a Escola B impõe uma única escolha. Confundiu regras definidas coletivamente com imposição autoritária e ignorou que a Escola A também tem um critério ético.
Raio-X da questão
visões éticas
avaliacao
visões éticas · liberdade e solidariedade
Revisar os conceitos de ética e suas diferentes abordagens.
Confundir os princípios de liberdade individual e solidariedade, escolhendo uma alternativa que não reflete a diferença central entre as visões éticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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