Durante uma dança em grupo, cada criança deve seguir um ritmo. Se uma criança dançar mais devagar que as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma dança em grupo, cada criança deve seguir um ritmo. Se uma criança dançar mais devagar que as outras, como isso afetará o grupo?
- A) Nada, todos dançam juntos.
- B) O grupo ficará desincronizado.
- C) A dança fica mais divertida.
- D) Outras crianças irão dançar mais devagar.
- E) A criança devagar não se importa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que acontece com o grupo quando uma criança dança mais devagar que as outras. Como a dança em grupo exige que cada criança siga um ritmo, o ideal é que todos se movimentem de forma coordenada, no mesmo compasso.
- Se uma criança dança mais devagar, seus movimentos ficam fora do compasso dos demais. Assim, o grupo deixa de estar sincronizado, pois parte dos participantes se move em um tempo diferente.
- Analisando as alternativas: a alternativa A está errada porque, se uma criança segue outro ritmo, os movimentos não acontecem juntos. A alternativa C está errada porque o enunciado não diz que a dança fica mais divertida; a desincronização tende a prejudicar o conjunto. A alternativa D está errada porque a criança lenta não obriga as outras a desacelerarem; o normal é que o grupo continue no seu ritmo. A alternativa E está errada porque o enunciado não trata do que a criança sente, e sim do efeito sobre o grupo.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa B: o grupo ficará desincronizado, porque o ritmo individual diferente quebra a coordenação coletiva.
💡 Dica: Pense sobre como o ritmo influencia a dança em grupo.
Alternativa por alternativa
Acredita que dançar junto significa apenas estar no mesmo espaço, ignorando que o grupo precisa manter o mesmo ritmo.
Por que engana: O aluno pode achar que a dança não será afetada, ignorando a importância da sincronização para o grupo.
Um ritmo diferente pode causar desincronização.
Imagina que variar o ritmo traz novidade e torna a dança mais divertida, usando a intuição do dia a dia contra o sentido de coordenação do grupo.
Supõe que a criança lenta force os colegas a diminuírem o ritmo, invertendo a relação entre o indivíduo e o grupo.
Responde sobre o sentimento da criança, que não é o foco da pergunta, que trata do efeito sobre o grupo.
Raio-X da questão
ritmo na dança
diagnostico
ritmo na dança · sincronização em grupo
Revisar a importância do ritmo em atividades em grupo.
O aluno pode achar que a dança não será afetada, ignorando a importância da sincronização para o grupo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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