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Matemática7º anoBNCC EF07MA29Difícil⏱ medio

Para montar uma moldura retangular, um estudante desenhou um retângulo com 4 cm de comprimento e 3 cm de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA29

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para montar uma moldura retangular, um estudante desenhou um retângulo com 4 cm de comprimento e 3 cm de largura. Ele quer saber a medida da diagonal desse retângulo. Qual é a medida da diagonal do retângulo?

  1. A) 5,0 cm
  2. B) 6,0 cm
  3. C) 4,0 cm
  4. D) 3,0 cm
  5. E) 7,0 cm

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A diagonal de um retângulo divide o retângulo em dois triângulos retângulos. Os catetos são os lados do retângulo (4 cm e 3 cm) e a hipotenusa é a diagonal. Passo 2: Aplique o teorema de Pitágoras: d^2 = 4^2 + 3^2 = 16 + 9 = 25. Passo 3: Extraia a raiz quadrada: d = raiz de 25 = 5 cm. Passo 4: A alternativa correta é A) 5,0 cm, o que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B) 6,0 cm não é a raiz da soma dos quadrados dos lados, pois raiz de 36 exigiria catetos diferentes. C) 4,0 cm é igual ao comprimento, que é um cateto, e a diagonal é sempre maior que qualquer um dos lados. D) 3,0 cm é a largura, também um cateto, e a diagonal é sempre maior que ela. E) 7,0 cm é a soma dos lados, mas a diagonal é sempre menor que a soma dos dois lados do retângulo.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para calcular a diagonal.

Alternativa por alternativa

A Correta

A diagonal divide o retângulo em dois triângulos retângulos. Pelo Teorema de Pitágoras, d² = 4² + 3² = 16 + 9 = 25. Portanto, d = √25 = 5 cm.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente acredita que a diagonal é o dobro do lado menor (2 x 3 = 6) ou faz uma soma de quadrados com erro de cálculo, sem aplicar corretamente Pitágoras.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno toma o comprimento de 4 cm como se fosse a diagonal, ignorando que a largura também participa do cálculo e que a diagonal é sempre maior que cada lado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera a largura de 3 cm como resposta, ignorando o comprimento e a relação de Pitágoras; a diagonal não pode ser igual nem menor que um cateto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno soma os dois lados (4 + 3 = 7) como se a diagonal fosse o perímetro ou a soma dos lados, sem usar o teorema de Pitágoras.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diagonal de retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · medidas de comprimento

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma dos quadrados dos catetos com a medida da hipotenusa, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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