Em um experimento, você observa a mudança de cor de um líquido ao adicionar tinta. O que isso nos ensina sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, você observa a mudança de cor de um líquido ao adicionar tinta. O que isso nos ensina sobre relações de materiais?
- A) Mudança de sabor.
- B) Mudança de temperatura.
- C) Relação entre materiais.
- D) Mudança de volume.
- E) Relação com o tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um experimento em que um líquido muda de cor ao receber tinta. A mudança de cor é um efeito observável que surge da interação entre duas substâncias diferentes: o líquido e a tinta.
- Ao observar esse fenômeno, o estudante percebe que o resultado depende de como os materiais se relacionam entre si. Ou seja, a cor final não é uma propriedade isolada do líquido, mas o resultado da combinação dele com a tinta.
- Entre as alternativas, a que expressa diretamente essa ideia é a C, relação entre materiais, que corresponde ao que o experimento ensina.
- Por que as outras estão erradas: A) a questão trata de cor, não de sabor, e nada no enunciado indica análise sensorial de gosto. B) a temperatura não é mencionada nem é o foco da observação. D) o volume não é medido nem alterado de forma relevante no enunciado. E) o tempo pode até influenciar a intensidade da cor, mas o enunciado não fala de tempo como ponto central do aprendizado.
- Resposta final: alternativa C, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre como a tinta interage com o líquido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, ao observar uma mudança visual em um líquido, o experimento também ensina algo sobre o sabor, como se a cor indicasse características gustativas.
O aluno pode associar qualquer transformação química ou física a variações de temperatura, imaginando que a mudança de cor ocorre porque o líquido esquenta ou esfria.
Por que engana: Confundir a relação entre materiais com mudanças de sabor ou temperatura, que não são relevantes para a questão apresentada.
Mostra como materiais interagem.
O aluno pode imaginar que a tinta, ao ser adicionada, aumenta o volume do líquido e que essa mudança de volume seria o aprendizado principal do experimento.
O aluno pode confundir o fenômeno observado com uma transformação que ocorre gradualmente ao longo do tempo e concluir que a lição é sobre a relação com o tempo, não sobre a interação entre materiais.
Raio-X da questão
relações de materiais
fixacao
mudanças de estado · interação entre materiais
Revisar como diferentes materiais interagem entre si.
Confundir a relação entre materiais com mudanças de sabor ou temperatura, que não são relevantes para a questão apresentada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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