Em um experimento, você misturou água e corante. O que você observa que pode te ensinar sobre a mistura?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, você misturou água e corante. O que você observa que pode te ensinar sobre a mistura?
- A) A água não altera sua cor.
- B) O corante se separa da água.
- C) Os líquidos não se alteram entre si.
- D) A mistura pode criar novas cores.
- E) A água fica invisível.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Antes de olhar o gabarito, analisei o que acontece ao misturar água e corante. Ao adicionar corante à água, o líquido fica colorido de forma uniforme, sem separação visível. Isso mostra que a mistura pode produzir uma cor diferente da cor original da água, que era incolor. Passo 2: Analisando as alternativas, a D afirma que a mistura pode criar novas cores, o que está de acordo com a observação do experimento, pois a água transparente passa a ter a cor do corante, e ao misturar corantes diferentes surgem tonalidades novas. Passo 3: A alternativa A está errada porque a água incolor muda de cor ao receber o corante. Passo 4: A alternativa B está errada porque o corante, em geral, se dissolve na água e não se separa dela, formando uma mistura uniforme. Passo 5: A alternativa C está errada porque os líquidos se misturam e se alteram entre si, já que a cor e a aparência da mistura mudam. Passo 6: A alternativa E está errada porque a água não fica invisível; ela continua presente, apenas se torna colorida. Passo 7: Observação: o enunciado não descreve o experimento com detalhes, então a resposta depende de uma interpretação geral da mistura. Pelas alternativas, a D é a mais coerente com o que se observa, e concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as características da mistura e como elas mudam.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a água mantém sua cor original mesmo após receber o corante, ignorando que a substância dissolvida colore o líquido.
O aluno imagina que o corante fica separado da água como se fosse um sólido em suspensão, confundindo dissolução com separação de fases.
O aluno supõe que líquidos misturados permanecem independentes, sem interação, usando a intuição do dia a dia de que óleo e água não se misturam.
Por que engana: Confundir a ideia de que a água não altera sua cor com a realidade de que a mistura pode criar novas cores.
Misturas podem resultar em novas tonalidades.
O aluno pensa que a água desaparece ao receber o corante, confundindo a mudança de cor com perda de presença da substância.
Raio-X da questão
mistura de líquidos
fixacao
mistura de líquidos · propriedades dos líquidos
Revisar os conceitos de mistura e suas propriedades.
Confundir a ideia de que a água não altera sua cor com a realidade de que a mistura pode criar novas cores.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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