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Matemática8º anoBNCC EF08MA02Fácil⏱ medio

Um estudante mediu a altura de uma planta e encontrou 1,414 m. Essa medida pode ser representada como um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante mediu a altura de uma planta e encontrou 1,414 m. Essa medida pode ser representada como um número racional ou irracional? Justifique.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A altura 1,414 é uma aproximação de v2, que é um número irracional.

Explicação

O número 1,414 é uma aproximação da raiz quadrada de 2, que é um número irracional, pois não pode ser expresso como uma fração de dois inteiros. Números irracionais têm casas decimais infinitas e não periódicas, o que se aplica à raiz quadrada de 2. Portanto, a altura da planta, representada por 1,414, é uma aproximação de um valor irracional.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

números racionais e irracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · propriedades dos números

📚 Reveja

Revisar as definições de números racionais e irracionais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a representação decimal de um número irracional com um número racional, acreditando que todos os números decimais são racionais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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