Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EF02Difícil⏱ medio

Em uma aula de educação física, os alunos devem criar um novo jogo que envolva correr e passar a bola. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EF02

Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de educação física, os alunos devem criar um novo jogo que envolva correr e passar a bola. Quais regras você sugeriria para tornar o jogo mais dinâmico?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O jogo pode incluir regras como: 1. Passar a bola a cada 5 segundos. 2. Zonas de pontuação em diferentes áreas. 3. Limitação de jogadores por zona. Essas regras aumentariam a dinâmica e a estratégia do jogo.

Explicação

As regras sugeridas promovem a movimentação constante dos jogadores, evitando que fiquem parados e incentivando a interação. A criação de zonas de pontuação introduz um elemento estratégico, fazendo com que os jogadores precisem se deslocar e se posicionar de maneira mais eficiente. Limitar o número de jogadores por zona aumenta a competitividade e a necessidade de colaboração entre os participantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

criação de jogos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

regras de jogos · dinâmica de grupo

📚 Reveja

Revisar os princípios de dinâmica de jogos e atividades físicas.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem sugerir regras muito complexas que dificultam a dinâmica do jogo, em vez de torná-lo mais fluido e divertido.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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